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如圖所示，三個物塊A、B、C疊放在斜面上，用方向與斜面平行的拉力F作用在B上，使三個物塊一起沿斜面向上做勻速運動。設物塊C對A的摩擦力為fA，對B的摩擦力為fB，下列說法正確的是

A．如果斜面光滑，fA與fB方向相同，且fA>fB
B．如果斜面光滑，fA與fB方向相反，且fA< fB
C．如果斜面粗糙，fA與fB方向相同，且fA> fB
D．如果斜面粗糙，fA與fB方向相反，且fA<fB
BD
斜面光滑,A受到C的摩擦力向上，C受到A的摩擦力向下，C向上勻速，B對C的摩擦力一定沿斜面向上，C對B的摩擦力向下，且fA< fB，B對；如果斜面粗糙，C對A的摩擦力沿斜面向上，大小與A的重力分力與斜面的摩擦力的合力相等，A對C的摩擦力沿斜面向下，B對C的摩擦力沿斜面向上，同理比較大小為fA<fB，D對
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A靠在物體B上，在豎直推力F的作用下，物體AB均保持靜止，則物體A的受力個數是（     ）
A．5 個B．4個C．3個D．2個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A放在粗糙水平桌面上，通過桌邊光滑的定滑輪用不可伸長的細線與物體B相連，則在B加速下降的過程中（   ）
A．B對繩的拉力大小等于B的重力大小
B．繩對A的拉力大小等于A受到的摩擦力大小
C．兩物體的加速度大小相等，但方向不同
D．B對繩的拉力與A對繩的拉力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（19分）四川某中學物理興趣小組同學開展研究性學習，對常在火車站看到載重列車啟動時，機車首先要倒退的問題進行調查，最后得出結論：因為機車和車廂與鐵軌之間的最大靜摩擦力大于它們之間的動摩擦力，若機車不倒退直接啟動，啟動以后機車和車廂與鐵軌之間的摩擦力由靜摩擦力變為動摩擦力，當列車加速到一定的速度后，列車的機車就必須減少牽引力使列車勻速直線運動，資源不能得到充分的利用，所以載重列車常常采用先倒退的啟動方式啟動。現假設有一列載重列車，若它不倒退以恒定的牽引力直接啟動，機車的牽引力能帶動49節車廂（不含機車），那么它利用倒退后用同樣大小的恒定牽引力啟動，該機車啟動59節同樣質量的車廂以后，恰好做勻速直線運動，已知機車與各節車廂的質量均為m，機車和各節車廂與鐵軌之間的動摩擦力為，假設機車倒退后，各節車廂之間的掛鉤離開相同的距離，機車加速后，每拉動一節車廂的瞬間可近似地認為滿足動量守恒定律的條件。求：
（1）每一節車廂與鐵軌之間的最大靜摩擦力？
（2）列車采用機車倒退的方式啟動后做勻速直線運動的速度？（最終結果可以用根式表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

歷史上首先正確認識力和運動的關系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是
A．阿基米德B．牛頓C．伽利略D．亞里士多德

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有人想水平地夾住一疊書，他用手在這疊書的兩端施加的水平壓力F=225N，如圖所示，如每本書的質量為0.90kg，手與書之間的動摩擦因數為，書與書之間的動摩擦因數為，則此人最多能夾住多少本書（已知最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力，

g取10m/s2。）(   )
A．22 B．17C．19D．24

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放置質量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連，輕彈簧能承受的最大拉力為T。現用水平拉力F拉質量為3m的木塊，使三個木塊一起加速運動，則以下說法正確的是
A．質量為2m的木塊受到四個力的作用
B．當F逐漸增大到T時，輕彈簧剛好被拉斷
C．當F逐漸增大到1.5T時，輕彈簧還不會被拉斷
D．當F撤去瞬間，m所受摩擦力的大小和方向不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B疊放在光滑水平面上，在水平拉力F1="6" N，F2="12" N的作用下一起加速運動，物體A和B保持相對靜止．若mA="4" kg，mB="6" kg，則A與B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向為（     ）
A．f1向左，大小為2 N，f2為零
B．f1向右，大小為3 N，f2為零
C．f1向右，f2向左，大小都等于1.2 N
D．f1向左，f2向右，大小都等于1.2 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面間夾角為，以速度逆時針勻速轉動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊，小木塊與傳送間的動摩擦因數。則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是

A              B          C           D

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同步練習冊答案
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