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在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v2的數據已填在下面表格中,試在圖中作出圖象.
W
v/(m\5s-1)
v2/(m2\5s-2)
0
0
0
1.00
0.80
0.64
2.00
1.10
1.21
3.00
1.28
1.64
4.00
1.53
2.34
5.00
1.76
3.10
6.00
1.89
3.57

描點連線的原則為畫出平滑的曲線，把偏離太大的點舍去
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗.如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經過光電門時的速度為           （用字母表示）；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為                       ；
（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系.處理數據時應作出                  (選填“v—m”或“v2—m”）圖象；
（4）該同學在③中作出的線性圖象不通過坐標原點，開始實驗前他應采取的做法是       
A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中， (已知重力加速度為g)
若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，如圖所示．他測出小方格的邊長為L，又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數據點，由此可知小球從a點到b點運動的時間__①__(選填“大于”、“小于”或“等于”)
小球從b點到c點的運動時間，
小球從a到b運動的時間為____②____，
小球做平拋運動的初速度為____③____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當地的重力加速度g="9." 80m/s2．那么：
① 根據圖上所得的數據，應取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量=               J，動能增加量
=           J；(結果取3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，有如下可供選擇的實驗器材：重物、打點計時器、紙帶、秒表、導線，其中不必要的器材是__________。如果某次實驗打出的紙帶如圖所示，并已知相鄰兩個計數點之間的時間間隔為0.04s，所用重物的質量為0.20kg。則打C點時重物的動能為__________J，從O點到C點減少的重力勢能為__________J。（取重力加速度g=9.80m／s2，計算結果請保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)驗證機械能守恒定律的實驗采用重物自由下落的方法；
（1）若實驗中所用重錘質量m=1kg．打點紙帶如下圖所示．打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時重錘的動能為           ，從開始下落到B點，重錘的重力勢能減少量為            ．（保留三位小數）因此可以得出的結論是．                             
                                                                        
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某學生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數k（人騎車時所受地面的阻力f與自行車對地面的壓力的比值叫做阻力系數；本測量只計地面阻力，忽略其它阻力），他依次進行了以下操作：
A．找一段平直路面，并在路面上畫一道起點線；
B．用較快的初速度沿直線騎車駛過起點線，當自行車把手（也叫“車龍頭”）過起點線瞬間同時從把手上放下一團橡皮泥，橡皮泥落地即粘穩在地面上；
C．自行車的把手剛駛過起點線瞬間就停止蹬車，讓車靠慣性沿直線行駛，記下自行車停下時車把手在地面上投影的位置；
D．用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點的距離s、起點線到自行車停下時車把手在地面上投影的距離L及車把手離地的高度h。
根據上述操作，回答下列問題：
（1）自行車駛過起點線時的速度大小為__________（要求用測量得到的物理量來表示）。
（2）自行車在行駛中的阻力系數k＝__________（要求用測量得到的物理量來表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究單擺的周期與擺長的關系”的實驗中，為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”，實驗中采用了如圖實－9－6甲所示的雙線擺．測出擺線長度為L，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T，則此地重力加速度為_______；某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時，主尺和游標如圖乙所示，則擺球的半徑r為_______mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題：

(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有(    )。(填入正確選項前的字母)
A．刻度尺
B．秒表
C．0～12V的直流電源
D．0～I2V的交流電源
(2)實驗中誤差產生的原因有______。(寫出兩個原因)

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