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精英家教網(wǎng)某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器,該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示.測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓.使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U.現(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上).
請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量.
(l)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測(cè)量電路圖.
(2)簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟,求出比例系數(shù)k,并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量m.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題.
分析:(1)根據(jù)題意確定輸入端電路,在輸出端接測(cè)量輸出電壓的電壓表.
(2)先調(diào)節(jié)輸入電壓,使輸出電壓為零,然后測(cè)量物體質(zhì)量;根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)求出系數(shù)k.
(3)從電源電壓與量程等角度分析可能出現(xiàn)的問題.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)“可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U”可知:輸出端應(yīng)接電壓表.又根據(jù)“為了使輸入電路的電壓調(diào)節(jié)范圍盡可能大”可知:必須用滑動(dòng)變阻器在輸入端組成分壓電路.設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示.
(2)測(cè)量步驟與結(jié)果:
①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使轉(zhuǎn)換器的輸出電壓為零;
②將砝碼放在轉(zhuǎn)換器上,記下輸出電壓U0;
③將待測(cè)物放在轉(zhuǎn)換器上,記下輸出電壓U1
由 U0=km0g,得k=
U0
m0g

測(cè)得 U=kmg,所以m=
m0U
U0

(3)①因電源電壓不夠而輸出電壓調(diào)不到零;
②待測(cè)物體質(zhì)量超出轉(zhuǎn)換器量程.
答:(1)電路圖如圖所示;(2)實(shí)驗(yàn)步驟如上所述;待測(cè)物體的質(zhì)量m=
m0U
U0
.(3)實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題有:①因電源電壓不夠而輸出電壓調(diào)不到零;
②待測(cè)物體質(zhì)量超出轉(zhuǎn)換器量程.
點(diǎn)評(píng):這是一道設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題,屬開放型試題中重要的一種.力電轉(zhuǎn)換器是學(xué)生沒有用過的新儀器,能不能在試題所提供的各種信息中抓住最關(guān)鍵的有用信息,對(duì)學(xué)生的處理信息、電路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力提出了較高要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?深圳一模)某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器.已知該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)k未知).測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端電壓,使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為零,而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U.現(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器(如圖)、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表()、滑動(dòng)變阻器()、干電池()、電鍵()各一個(gè);導(dǎo)線若干及待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上).
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測(cè)量電路圖.
(2)若調(diào)節(jié)輸出電壓為零后,放上砝碼后電壓表的示數(shù)為U1;放上待測(cè)物體后電壓表的示數(shù)為U2;用在測(cè)量中得到的物理量求出比例系數(shù)k及待測(cè)物體的質(zhì)量m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器,該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示.測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓,使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U.

現(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè),電鍵及導(dǎo)線若干,待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上).請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量.

(1)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測(cè)量電路;

(2)簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟,求出比例系數(shù)k,并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量m;

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省五校高三第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器,該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示。測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓,使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體質(zhì)量成正比的輸出電壓U,F(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上)。請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量。

(l)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測(cè)量電路圖。

(2)以下為簡(jiǎn)要的測(cè)量步驟,請(qǐng)將不完整處補(bǔ)充完整:

A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使轉(zhuǎn)換器的輸出電壓為零;

B.將         放在轉(zhuǎn)換器上,記下輸出電壓U0

C.將待測(cè)物放在轉(zhuǎn)換器上,記下輸出電壓U1;

(3)根據(jù)以上測(cè)量,可求出:比例系數(shù)k=       ,待測(cè)物體的質(zhì)量m=       。

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題:                               。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期期初檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量,找到了一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器,該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k),如圖所示。測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓,使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U,現(xiàn)有下列器材:力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上)。請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量。

(1)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào),并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的電路圖。

(2)簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟,求出比例系數(shù)k,并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量m

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的一些問題。

 

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