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【題目】質量為m2的物體2放在正沿水平直軌道向右行駛的車廂水平底板上,并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質量為m1的物體1,與物體1相連接的繩與豎直方向穩定成θ角,則( )

A. 車廂的加速度為gtan θ

B. 水平底板對物體2的支持力為(m2m1)g

C. 繩對物體1的拉力為

D. 物體2所受底板的摩擦力為m2gtan θ

【答案】ACD

【解析】

先對物體1受力分析求出車的加速度,在對2分析求出各個力大小。

以物體1為研究對象受力如圖1所示根據牛頓第二定律:m1gtanθ=m1a,得a=gtanθ,則車廂的加速度也為gtanθ,繩對1的拉力為,選項A、C正確;對物體2研究,分析受力如圖2,根據牛頓第二定律得:N=m2g-T=m2g-;f=m2a=m2gtanθ,故B錯誤,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖()所示,ab為原來不帶電的細導體棒,q為一帶正電的點電荷,當達到靜電平衡后,導體棒上的感應電荷在棒內O點處產生的場強大小為E1O點的電勢為φ1.現用一導線把導體棒的b端接地,其他條件不變,如圖(),待靜電平衡后,導體棒上的感應電荷在棒內O點處產生的場強大小為E2O點的電勢為φ2,經分析后可知(  )

A. E1E2φ1φ2

B. E1E2φ1φ2

C. E1E2φ1φ2

D. E1E2φ1φ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長量的關系實驗中,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用刻度尺測出彈簧的原長lo,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度l,把llo作為彈簧的伸長量Δl,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一電子沿x軸正方向射入電場,在電場中運動軌跡為OCD,已知OA=AB,電子過C、D兩點時豎直方向的分速度為vCYvDY,電子在OC段和OD段動能變化量分別為△EK1和△EK2,在CD兩點加速度分別為aC、aD,O點與CD兩點的電勢差分別為UOC、UOD,則以下判斷正確的是( )

A. vCY:vDY=1:

B. aC:aD=1:2

C. UOCUOD=1:3

D. EK1EK2=1:4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平轉臺上有一個質量為m的物塊,用長為L的細繩將物塊連接在轉軸上,細線與豎直轉軸的夾角為θ角,此時繩中張力為零,物塊與轉臺間動摩擦因數為μ(μ<tan θ),最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,物塊隨轉臺由靜止開始緩慢加速轉動,

則( )

A. 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為

B. 至繩中出現拉力時,轉臺對物塊做的功為

C. 至轉臺對物塊支持力為零時,轉臺對物塊做的功為

D. 設法使物體的角速度為時,物塊與轉臺間無相互作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球a的質量為小球b質量的一半,分別與輕彈簧AB和輕繩相連接并處于平衡狀態。輕彈簧A與豎直方向的夾角θ=60°,輕彈簧AB伸長量剛好相同,則下列說法中正確的是( )

A. 輕彈簧AB的勁度系數之比為1 : 3

B. 輕繩上的拉力與輕彈簧A上的拉力大小之比為

C. 剪斷繩子瞬間,小球a的加速度大小為

D. 剪斷輕彈簧A上端瞬間,小球a的加速度大小為2g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m1=12kg的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,物體甲及人均處于靜止狀態。(已知sin 37°0.6cos 37°0.8g10m/s2。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)輕繩OAOB受到的拉力分別是多大?

(2)若人的質量m250kg,人與水平面之間的動摩擦因數μ0.4,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質量m1最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球自A點由靜止開始自由下落,到達B點時與彈簧接觸C點時彈簧被壓縮至最短.若不計彈簧的質量和空氣阻力,在小球由ABC的運動過程中

A. 小球在B點時動能最大

B. 小球的機械能守恒

C. 小球由BC的加速度先減小后增大

D. 小球由BC的過程中,動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將平行板電容器接在電池組兩極間,兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止狀態。若將兩板緩慢地錯開一些,其他條件不變,則(  )

A. 電容器帶電荷量不變

B. 電源中將有電流從正極流出

C. 塵埃仍靜止

D. 電流計中將有電流,電流方向ba

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同步練習冊答案
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