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【題目】如圖,AB是位于豎直平面內、半徑=0.5 m的1/4圓弧形的光滑絕緣軌道,其下端點B與水平絕緣軌道平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中,電場強度E=5×103N/C.今有一質量為m=0.1 kg、帶電荷量q=+8×10-5C的小滑塊(可視為質點)從A點由靜止釋放。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數=0.05,取g=10 m/s2,求:

(1)小滑塊第一次經過圓弧形軌道最低點B時對B點的壓力

(2)小滑塊在水平軌道上通過的總路程

【答案】(1) N;方向豎直向下;(2)

【解析】試題分析:(1)設小滑塊第一次到達B點時的速度為,對圓弧軌道最低點B的壓力為,則

由牛頓第三定律:

(2)由題意知

因此有

所以小滑塊最終在圓弧軌道的BC部分往復運動 (4’

所以小滑塊在水平軌道上通過的總路程x滿足

解得:x6 m.4’

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】觀察如圖實驗裝置,實驗操作中,當導體棒AB沿著磁感線方向上下運動時,電流表指針_______(填偏轉不偏轉);當導體棒AB垂直磁感線方向左右運動時,電流表指針_______(填偏轉不偏轉)若流入電流計的電流從右接線柱進入,指針就往右偏轉,則為使圖中電流計指針往左偏轉,導體棒AB應往_________運動(填上、下、左、右)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一豎直平面內,BCDF段是半徑為R的圓弧擋板,AB段為直線型擋板(長為),兩者在B點相切, =37°,CF兩點與圓心等高,D在圓弧形擋板的最低點,所有接觸面均光滑,絕緣擋板處于水平方向場強為的勻強電場中。現將帶電量為+q,質量為m的小球從擋板內側的A點由靜止釋放,小球沿擋板內側ABCDF運動到F點后拋出,在這段運動過程中,下列說法正確的是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

A. 勻強電場的場強大小可能是

B. 小球運動到D點時動能一定不是最大

C. 小球機械能增加量的最大值是

D. 小球從BD運動過程中,動能的增量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某玩具為了模仿小動物行走的姿勢,設計了非圓形的輪子。現研究輪子受力情況,模型簡化如圖,四分之一圓框架OABOA、OB邊初始位置分別處于水平和豎直方向上,光滑球形重物此時嵌在框架中與OA、OB、弧AB三邊恰好接觸但接觸處并沒有全部都產生彈力。現以O點為軸緩慢將框架在同一豎直平面內順時針轉動角,下列說法正確的是

A. 轉動0的過程,弧AB受到重物的壓力逐漸變大

B. 時,弧AB受到重物的壓力最大

C. 轉動一周的過程中,存在某一特定的角,此時弧ABOA板受到重物的壓力一樣大

D. 轉動一周的過程中,OA、OB、弧AB受到重物壓力的最大值一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學利用圖甲所示的電路探究并聯電路中各點電勢的關系。已知R1=10Ω,R2=20Ω,R3=30Ω,R4=40Ω,電源的電動勢為E=10V,內阻不計,且電源負極端接地。

由此可得ab兩點電勢差為Uab=________V,如果在ab兩點間接一個電阻,則有電流從_____點流向_____點。(選填ab”)

該實驗小組同學又設計了圖乙的電路來測量電阻Rx的阻值,其中R為電阻箱,G為靈敏電流計,請按圖乙的實驗原理圖完成圖丙中實物電路的連線_______

實驗時,先調節電阻箱,使電阻箱的阻值為R1。閉合開關,反復調節滑動變阻器滑片的位置,使通過靈敏電流計的電流為零;斷開開關,保持滑動變阻器的滑片所處位置不變,交換電阻箱與待測電阻的位置。閉合開關,然后反復調節電阻箱,使靈敏電流計的示數再次為零,記下此時電阻箱的阻值記為R2;則待測電阻的阻值為Rx=_________。(用題中已知量的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究影響通電導體所受磁場力的因素”的實驗中,要使導體棒的懸線向右的擺角增大。以下操作中可行的是 ( )

A. 增大導體棒中的電流

B. 減少磁鐵的數量

C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置

D. 改變導體棒中的電流方向

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【題目】甲、乙兩球質量分別為,從同一地點足夠高同時靜止釋放。兩球下落過程中所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質量無關,即f=kvk為正的常量。兩球的v-t圖像如圖所示,落地前,經時間兩球的速度都已達到各自的穩定值。則下列判斷正確的是

A釋放瞬間甲球加速度較大

B

C甲球質量大于乙球

D時間內,兩球下落的高度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當的鉤碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系.此外還準備了打點計時器及配套的電、刻度尺、小車、鉤碼、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

1)若要完成該實驗,還需要的一個的實驗器材是____________________________

2)實驗開始時,他先調節木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個________(填字母代號)。

A.避免小車在運動過程中發生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

3)他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功,經多次實驗發現拉力做功總是要比小車動能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的________(填字母代號)。

A.在接通電的同時釋放了小車

B.小車釋放時離打點計時器太近

C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩豎直平行邊界ABCD間的整個區域有豎直向上的勻強電場(圖中未畫出)OP點分別是邊界ABCD上的兩點,且OPCD,在CD的右側有一與CD相切于M點的圓形區域,整個圓形區域內有勻強磁場,磁場方向垂直于紙面(圖中未畫出)一帶正電粒子從O點以大小為的初速度沿OP方向射入該電場后,從M點進入圓形磁場區域,經磁場偏轉后從CD邊界上的N點垂直于CD邊界回到電場區域,并恰能返回到O點,已知OP兩點間距離為dMP兩點間距離為.粒子質量為m、電荷量為q,粒子重力和空氣阻力均不計,sin53°=0.8cos53°=0.6,求:

電場強度E的大小;

粒子到達M點時速度的大小;

磁感應強度B的大小和粒子在勻強磁場中運動時間.

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同步練習冊答案
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