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【題目】如圖所示,虛線代表電場中的三個等勢面,實線為一帶電粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,PQ是這條軌跡上的兩點,下列說法中正確的是(  )

A. 粒子帶負電B. 粒子在Q點時的加速度較P點大

C. 粒子在P點時的動能較Q點大D. 粒子在P點時的電勢能較Q點大

【答案】D

【解析】

A.因為電場線和等勢面垂直,且由高電勢指向低電勢,所以在P點的電場強度方向如圖所示:

因為帶電粒子受到的電場力和電場強度共線,且在曲線的內側,所以粒子在P點受到的電場力和電場強度方向相同,則粒子帶正電,故A錯誤;

B.因為Q點所在處的等勢面比P點疏,所以電場強度比P點小,根據牛頓第二定律可知,粒子在Q點的加速度小于P點,故B錯誤;

CD.根據EP=可知,P點的電勢大于Q點,所以粒子在P點的電勢能大于Q點,根據能量守恒可知,粒子在P點的動能小于Q點,故C錯誤,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分布均勻的小球,質量為m,半徑為R;傾角α=45°的斜面體質量為M,放置在水平面上.在水平推力作用下,使斜面體底角剛好與墻角接觸,撤去推力后小球和斜面體均做勻加速直線運動,直到小球恰好落地.不計一切摩擦,重力加速度為g.(tan22.5°=)求:

1)靜止時,水平推力F

2)撤去推力后,小球重力勢能的變化量;

3)撤去推力后,斜面體勻加速運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為4kg的物體在t=0時刻受到恒定的合外力F作用在x﹣y平面上運動,物體沿x軸方向的位移圖象和沿y軸方向的速度圖象如圖(1)和圖(2)所示,下列說法正確的是(  )

A. t=0時刻質點的速度為5m/s

B. 2s末質點速度大小為10m/s

C. 質點初速度的方向與合外力方向垂直

D. 質點所受的合外力F8N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A和B的質量均為m,且分別用輕繩連接跨過定滑輪(不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)。當用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中(

A.物體A也做勻速直線運動

B.繩子拉力始終大于物體A所受的重力

C.物體A的速度小于物體B的速度

D.地面對物體B的支持力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根長的輕桿系著一個小球,小球在豎直平面內作圓周運動。已知球的質量,()求:

(1)試確定到達最高點時桿與球之間無彈力時球的速度多大?

(2)當小球在最高點時的速度為3m/s時,求桿對球的作用力。

(3)當小球在最高點時的速度為5m/s時,求桿對球的作用力。

(4)當小球在最低點時的速度為6m/s時,求球對桿的作用力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為兩個光滑的平臺,一傾角為37°,長為5m的傳送帶與兩平臺平滑連接.現有一小物體以10m/s的速度沿AB平臺向右運動,當傳送帶靜止時,小物體恰好能滑到CD平臺上,問:

1)小物體跟傳送帶間的動摩擦因數多大?

2)當小物體在AB平臺上的運動速度低于某一數值時,無論傳送帶順時針運動的速度多大,小物體總不能到達高臺CD,求這個臨界速度.

3)若小物體以8m/s的速度沿平臺AB向右運動,欲使小物體到達高臺CD,傳送帶至少以多大的速度順時針運動?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】x軸上有兩個點電荷q1q2,它們產生的電場的電勢在x軸上分布如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 處電場強度一定為0

B. x軸上間電場強度方向沿x軸負方向

C. 負電荷沿x軸從移動到,電勢能增加

D. 正電荷沿x軸從移動到,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑R=05m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長的粗糙軌道CDC處平滑連接,O為圓弧軌道ABC的圓心,B點為圓弧軌道的最低點.半徑OAOCOB的夾角分別為53°37°.將一個質量m=05kg的物體(視為質點)從A點左側高為h=08m處的P點水平拋出,恰從A點沿切線方向進入圓弧軌道.已知物體與軌道CD間的動摩擦因數μ=08,重力加速度g=l0m/s2sin37°=06cos37°=08,求:

1)物體水平拋出時的初速度大小v0

2)物體經過B點時,對圓弧軌道壓力大小FN

3)物體在軌道CD上運動的距離x

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)在用傳感器顯示運動中兩物體間的作用力與反作用力的實驗時(如圖甲)運動過程中,兩傳感器的拉力大小始終相等,下列說法正確的是____

A.一定要讓物體做勻速直線運動

B.一定要讓物體做勻變速運動

C.可以不平衡摩擦力

2)用如圖乙所示的裝置驗證機械能守恒定律,下列屬于系統誤差的是____

A.刻度尺讀數不準確

B.空氣對重物及紙帶的阻力

C.手捏紙的位置離打點計時器的位置太近,導致紙帶搭在打點計時器上

3)某同學利用圖乙裝置進行實驗時得到了一根紙帶如圖丙所示,計算A點的時速度_____(保留三位有效數)

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