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1.光滑平行軌道abcd如圖所示,軌道的水平部分處于豎直向上的勻強磁場中,bc段軌道寬度為cd段軌道寬度的2倍,軌道足夠長.將質量相同的金屬棒P和Q分別置于軌道上的ab段和cd段,P棒置于距水平軌道高h的地方,放開P棒,使其自由下滑,則最終達到穩定狀態時P棒的速度為$\frac{1}{5}$$\sqrt{2gh}$,Q棒的速度為$\frac{2}{5}$$\sqrt{2gh}$.

分析 根據動能定律解出金屬棒剛剛到達磁場時的速度,然后P棒開始減速,Q棒開始加速,P、Q兩棒產生的電動勢方向相反,導致總電動勢減小,但是總電動勢還是逆時針方向,所以Q繼續加速,P繼續減速,直到P、Q產生的電動勢大小相等,相互抵消,此時電流為零,兩棒不在受安培力,均做勻速直線運動.

解答 解:設P,Q棒的質量為m,長度分別為2L和L,磁感強度為B,P棒進入水平軌道的速度為v,
對于P棒,金屬棒下落h過程應用動能定理:mgh=$\frac{1}{2}$mv2
解得:v=$\sqrt{2gh}$
當P棒進入水平軌道后,切割磁感線產生感應電流.P棒受到安培力作用而減速,Q棒受到安培力而加速,Q棒運動后也將產生感應電動勢,與P棒感應電動勢反向,因此回路中的電流將減小.最終達到勻速運動時,回路的電流為零,
所以:Ep=EQ,即:2BLvp=BLvQ
則:2vp=vQ
因為當P,Q在水平軌道上運動時,它們所受到的合力并不為零.Fp=2BIL,FQ=BIL(設I為回路中的電流),因此P,Q組成的系統動量不守恒.
設P棒從進入水平軌道開始到速度穩定所用的時間為△t,
P,Q對PQ分別應用動量定理得:
-Fp△t=-2BIL△t=mvP-mv  ①
FQ△t=BIL△t=mvQ-0  ②
2vp=vQ
解得:vP=$\frac{1}{5}$$\sqrt{2gh}$,vQ=$\frac{2}{5}$$\sqrt{2gh}$
故答案為:$\frac{1}{5}$$\sqrt{2gh}$,$\frac{2}{5}$$\sqrt{2gh}$

點評 運用動量守恒定律和機械能守恒定律之前,要判斷題目所給的過程是否滿足守恒的條件.動量守恒的條件是:系統所受的合外力為零,或者是在某一方向上所受的合外力為零,則系統在該方向上動量的分量守恒.

練習冊系列答案
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A.

B.

C.

D.

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B.向左做勻加速運動

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A. B.

C. D.無法確定

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A.B.C.D.

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12.如圖所示,光滑絕緣斜面傾角為37°,一帶有正電的小物塊質量為m,電荷量為q,置于斜面上,當沿水平方向加如圖所示的勻強電場時,帶電小物塊恰好靜止在斜面上.從某時刻開始,電場強度大小變化為原來的2倍、電場強度方向變豎直向下.求:
(1)原來的電場強度的大小.
(2)物塊運動的加速度.
(3)沿斜面下滑距離為l=0.5m時物塊的速度大小.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10m/s2

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9.如圖所示,帶有等量異種電荷且相距10cm的平行板A和B之間有一個勻強電場,其中A板接地,電場強度E=2×104V/m,方向向下,電場中C點距B板3cm,D點距A板4cm,現將A板向下移動2cm,則(  )
A.C、D兩點間的電勢差的變化量△U=1.5V
B.C、D兩點間的電勢都升高
C.將一個電子固定在D點,在A板下移的過程中電子的電勢能增大4eV
D.A板下移后,一個電子從C點移動到D點,電場力對電子做的功為6eV

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10.在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡;實驗裝置如圖甲所示;

(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法:將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止;
(2)關于這個實驗,①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是BE;
A.秒表    B.坐標紙   C.天平   D.彈簧秤   E.重垂線
②引起實驗誤差的原因是ABD
A.安裝斜槽時,斜槽末端切線方向不水平
B.確定Oy軸時,沒有用重錘線
C.斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦
D.根據曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取做計算的點離原點O較近
③某同學用如圖乙所示的裝置,進行了“探究平拋運動規律”的實驗:
兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球PQ,其中N的末端與可看做光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵CD的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到P球落地時正好能與Q球相遇發生碰撞,僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動.

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