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(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
內阻 r2=______Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新______,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較______(填大或小)的檔位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.
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(1)①新電池E1=1.5V,內阻r1=
1.5
5
Ω=0.3Ω
.舊電池電動勢E2=1.2V,內阻r2=
1.2
0.3
Ω=4Ω

②燈泡的電阻R=
U2
P
=
9
2
Ω=4.5Ω
,新舊電池各一節串聯后,電路中的總電流I=
E1+E2
r1+r2+R
=
2.7
8.8
A≈0.3A
.則外電壓U=E1+E2-I(r1+r2)=2.7-0.3×4.3V=1.41V.
所以η=
U
E
=
1.41
2.7
=52
%.
③舊電池提供的總電功率P1=IE2=1.2×0.3W=0.36W,內部消耗的功率P2=I2r2=0.09×4W=0.36W
④新舊電池串聯連接,會出現舊電池提供的功率小于內部消耗的功率,所以新舊電池搭配使用的做法不合理.
(2)①每次換擋需重新歐姆調零.
②如果表的指針偏轉過大,說明該電阻較小,為了測量的精確,選擇倍率較小的檔位.
③電阻的測量值為19×10=190Ω.
故答案為:(1)①1.5,0.3,1.2,4.0.②52%  ③0.36,0.36  ④不合理,會出現舊電池提供的功率小于內部消耗的功率.
(2)①歐姆調零,②小,③190
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

我們都有過這樣的實驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢查此人的做法是否合理,設計了下面的實驗:
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(1)該同學設計了如圖一所示的電路來分別測量新舊電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖所示的U-I圖象.由圖象可知:新電池:電動勢E1=
 
V;內阻r1=
 
Ω;舊電池:電動勢E2=
 
V;內阻r2=
 
Ω;
(2)如圖二計算新舊電池各一節串聯作電源使用時舊電池提供的電功率和它本身消耗的電功率分別是多少?(手電筒的小燈泡上標有“3V,2W”且電阻不變.)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?南京三模)某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關和導線若干.
(1)請按圖甲所示的電路,將圖乙中的實物圖連接成實驗電路.
(2)丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V,內阻為r1=
0.2
0.2
Ω.
(3)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內阻r2=6.8Ω;小燈泡上標有“3V 3W”,
且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W,它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W.(已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和)
根據計算結果,你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=
1.5
1.5
V,內阻 r 1=
0.3
0.3
Ω;舊電池電動勢E2=
1.2
1.2
V;
內阻 r2=
4.0
4.0
Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新
歐姆調零
歐姆調零
,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較
(填大或小)的檔位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是
190
190
Ω.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省深圳中學高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
內阻 r2=______Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新______,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較______(填大或小)的檔位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.

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