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【題目】根據安培假說的物理思想:磁場來源于運動電荷,如果用這種思想解釋地球磁場的形成,根據地球上空并無相對地球定向移動的電荷的事實,那么由此推斷,地球上總體應該是( )
A.不帶電
B.帶負電
C.帶正電
D.不能確定

【答案】B
【解析】地磁場的方向在地球內部由北極附近指向南極附近,地球由西向東自轉,地磁場磁感線的分布與環形電流的磁場分布相似,可以想像地球的表面帶有電荷,地球的自轉形成環形電流,從而產生地磁場,由安培定則,電流的方向應由東指向西,與電荷運動方向相反,所以地球帶負電,故B項正確。
故選B
地磁場磁感線的分布與環形電流的磁場分布相似,可以想像地球的表面帶有電荷,地球的自轉形成環形電流,從而產生地磁場。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,豎直環A半徑為r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右兩側各有一擋板固定在地上,B不能左右運動,在環的最低點靜止放有一小球C,A、B、C的質量均為m.現給小球一水平向右的瞬時速度v,小球會在環內側做圓周運動,為保證小球能通過環的最高點,且不會使環在豎直方向上跳起(不計小球與環的摩擦阻力),則瞬時速度v必須滿足(

A.最小值 B.最小值

C.最大值 D.最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個同學根據不同的實驗條件,進行了探究平拋運動規律的實驗:

1)甲同學采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明__________________________。

2)乙同學采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵CD的高度使ACBD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等,F將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到的現象應是______________。僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明______________ 。

3)丙同學采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片,圖中每個小方格的邊長為L125cm,則由圖可求得拍攝時每________________s曝光一次,該小球做平拋運動的初速度大小為________________m/s。g98m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平圓形轉臺能繞過圓心的豎直轉軸轉動,轉臺半徑,在轉臺的邊緣疊放物體A、B(均可看作質點),AB之間的動摩擦因數,B與轉臺之間動摩擦因數,且mA=2kg,mB=5kg。(g10m/s2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)若開始的時候轉臺邊緣只放上了B物體,求隨著轉速的增加,B物體即將發生滑動時所對應的角速度ω

(2)當物體A、B疊放在一起的時候,轉臺以ω1=2rad/s勻速轉動,如圖a,求此時B對轉臺的摩擦力大;

(3)現用一根長的輕繩將B、C相連,輕繩能夠承受的最大拉力為,C物體(可看作質點)的質量為mC=1kg,讓轉臺從靜止緩慢加速,如圖b,求細繩即將拉斷的瞬間(還未拉斷)轉臺所對應的角速度,以及此時轉臺對B物體的摩擦力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導軌,導軌間距L為0.5 m,導軌左端連接一個阻值為2 Ω的定值電阻R,將一根質量為0.2 kg的金屬棒cd垂直放置在導軌上,且與導軌接觸良好,金屬棒cd的電阻r=2 Ω,導軌電阻不計,整個裝置處于垂直導軌平面向下的勻強磁場中,磁感應強度為B=2 T.若棒以1 m/s的初速度向右運動,同時對棒施加水平向右的拉力F作用,并保持拉力的功率恒為4 W,從此時開始計時,經過2 s金屬棒的速度穩定不變,圖乙為安培力與時間的關系圖象.試求:

(1)金屬棒的最大速度;

(2)金屬棒速度為3 m/s時的加速度;

(3)求從開始計時起2 s內電阻R上產生的電熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答下列小題.

2016年,中國空間站建設捷報頻傳.

9月15日在酒泉衛星發射中心成功發射“天宮二號”空間實驗室.天宮二號發射后,成功進入高度約380公里的軌道運行,在神舟十一號載人飛船發射前,天宮二號將調整軌道至高度393公里的對接軌道,做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準備.

10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發射.并完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進駐天宮二號,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計劃開展了一系列科學實驗.11月17日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.

11月8日,神舟十一號返回艙順利著陸.

1】下列各種情況中,可將神州十一號飛船視為質點的是(  )

A. 調整神州十一號飛船的飛行姿勢

B. 研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道

C. 研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程

D. 觀測宇航員在飛船內的實驗活動

2組合體在軌飛行期間,2名航天員在天宮二號內工作和生活該過程中航天員(  )

A. 一直處于失重狀態

B. 一直處于超重狀態

C. 不受重力作用

D. 處于超重還是失重狀態由航天員工作狀態決定

3如圖所示是神舟十一號航天飛船返回艙返回地面的示意圖假定其過程可簡化為:打開降落傘后,整個裝置勻速下降,一段時間后為確保安全著陸,點燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做勻減速直線運動,則能反映其運動過程的v-t圖象是(  )

A. B.

C. D.

4天宮二號在高度為393公里的對接軌道運行與在高度約380公里的軌道運行相比,變大的物理量是 (  )

A. 向心加速度 B. 周期 C. 角速度 D. 線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面說法中正確的是( 。

A. 速度變化的運動必定是曲線運動

B. 加速度恒定的運動不可能是曲線運動

C. 加速度變化的運動必定是曲線運動

D. 做曲線運動的物體速度方向必定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用伏安法“測定電池的電動勢和內阻”的實驗中,下列注意事項中正確的是(  )
A.應選用新的干電池作為被測電源,以使電壓表示數的變化比較明顯
B.應選用內阻較小的電壓表和電流表
C.移動滑動變阻器的滑片時,不能使滑動變阻器短路,以免造成電流過載
D.根據實驗記錄的數據作UI圖象時,應通過盡可能多的點畫一條直線,并使不在直線上的點大致均勻分布在直線兩側

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以直角三角形AOC為邊界的有界勻強磁場區域,磁感應強度為B,∠A=60°,AO=L,在O點放置一個粒子源,可以向各個方向發射某種帶負電粒子(不計重力作用),粒子的比荷為,發射速度大小都為v0,且滿足v0.粒子發射方向與OC邊的夾角為θ,對于粒子進入磁場后的運動,下列說法正確的是(

A.粒子有可能打到A點

B.以θ=60°飛入的粒子在磁場中運動時間最短

C.以θ<30°飛入的粒子在磁場中運動的時間都相等

D.在AC邊界上只有一半區域有粒子射出

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