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如圖所示,質量不同的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.開
始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈。滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ。

(1)在本實驗中需要用到的測量工具是              ;需要測量的物理量是                                                        (詳細寫出物理量名稱及符號).
(2)動摩擦因數的表達式為μ=                     

(1)天平,刻度尺;
A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質量mA、mB
(2)μ=

解析考點:探究影響摩擦力的大小的因素;牛頓第二定律.
分析:分析A、B的運動過程.A向下加速運動,B先加速后減速.
根據系統運動過程中的能量轉化和守恒列出等式.
根據等式表示出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ.
解:設A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質量mA、mB
從開始釋放讓它們運動,到A著地,根據系統能量守恒得:
mAgh=μmBgh+(mA+mB)v2
從A著地到B停在桌面上,根據能量守恒得:mBv2=μmBg(s-h) ②
由①②解得:μ=
故答案為:(1)天平,刻度尺,A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質量mA、mB
(2)

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?江蘇模擬)如圖所示,質量不同的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動
摩擦因數μ.
(1)在本實驗中需要用到的測量工具是
天平,刻度尺
天平,刻度尺
;需要測量的物理量是
A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質量mA、mB
A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質量mA、mB
(詳細寫出物理量名稱及符號).
(2)動摩擦因數的表達式為μ=
mAh
(mA+mB)s-mAh
mAh
(mA+mB)s-mAh

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質量不同的木塊A.B用輕彈簧連接靜止于光滑水平面上,開始兩木塊間的距離為L,現將兩木塊拉開到相距1.5L時由靜止釋放,關于釋放以后的運動情況有以下說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度安徽省蕪湖一中高三物理上學期期末考試5物理卷 題型:實驗題

如圖所示,質量不同的兩個物體AB,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈。滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ

【小題1】在本實驗中需要用到的測量工具是                 
需要測量的物理量是             (物理量需用字母表示).
【小題2】動摩擦因數的表達式為μ=                      

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年甘肅省武威市高三第四次月考物理(理)試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,質量不同的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ.

(1)在本實驗中需要用到的測量工具是                               ;

需要測量的物理量是                                             (詳細寫出物理量名稱及符號)

(2)動摩擦因數的表達式為μ=                     

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度安徽省高三物理上學期期末考試5物理卷 題型:實驗題

如圖所示,質量不同的兩個物體AB,用跨過定滑輪的細繩相連.開始時B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運動,在運動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈。滑輪與軸處摩擦不計,繩子和滑輪質量不計.用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ

1.在本實驗中需要用到的測量工具是                 

需要測量的物理量是              (物理量需用字母表示).

2.動摩擦因數的表達式為μ=                      

 

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