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如圖所示，桌面離地高度為h=1m，質量為1kg的小球，從離桌面H=2m高處由靜止下落.若以桌面為參考平面，則小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力做功分別為 (g=10m/s2）
A．10J，10JB．10J，30J
C．-10J，10JD．-10J，30J
D

試題分析：物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積，即，其中h為物體到零勢能點的高度，因此重力勢能大小與零勢能點的選取有關，同一位置選擇的零勢能點不同，對應的重力勢能就不同，在參考平面以上為正值，位于參考平面以下為負值，位于參考平時為零。若以桌面為參考平面，小球落地時的重力勢能為，重力做功只與物體始末位置有關，與路徑無關，與零勢能點的選取無關，所以整個過程中小球重力做功為，故ABC錯誤，D正確。所以選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一學生騎車爬坡，假如他騎車時的最大功率是1200W，車和學生的總質量是75kg，斜坡傾角為37°，運動過程中受到的摩擦等阻力恒為60N，則此學生騎車上坡的最大速度是______．假如他在水平路面上騎車，最大速度可達到______（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質量為10t的汽車，額定功率為66KW，如果在行駛中，汽車受到的阻力是車重的0.05倍，求：
（1）汽車能夠達到的最大速度是多少？
（2）如果汽車以額定功率行駛，那么當汽車速度為5m/s時，其加速度多大？
（3）如果汽車以7.5m/s的速度勻速行駛，發動機的功率多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于功率概念，下列說法中正確的是（　　）
A．力對物體做的功越多，力做功的功率越大
B．功率是描述物體做功快慢的物理量
C．從公式P=Fv可知，汽車的發動機功率可以隨速度的不斷增大而提高
D．由P=
W
t
算出的功率是瞬時值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一質量為2×103kg的小汽車從傾斜路面上以20m/s的速度經A點駛入泥濘的水平路面，行駛200m路程后到達B點，速度降為5m/s，此后速度保持恒定，已知整個過程中汽車發動機的輸出功率恒為40kW．求：
（1）泥濘路面上行駛時，汽車受到的阻力；
（2）速度為10m/s時，汽車的加速度；
（3）汽車在AB段上的運動時間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由下落，不計空氣阻力。假設以桌面為參考平面，則小球落到地面之前瞬間的機械能為（   ）
A．0B．mghC．mgHD．mg（H+h）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a、b、c為真空中某電場的一條線上的三點，。一帶電粒子僅在電場力的作用下由a運動到c，其速度—時間圖線如圖所示，則（  ）
A．a、b兩點的電勢差等于b、c兩點的電勢差
B．a點的電場強度一定大于b點的電場強度
C．a點的電勢一定高于c點的電勢
D．從a到c帶電粒子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的小物塊，從離桌面高H處由靜止下落，桌面離地面高為h，如圖所示。如果以桌面為參考平面，那么小物塊落地時的重力勢能及整個過程中重力勢能的變化分別是（      ）
A．mgh，增加mg（H+h）B．mgh，減少mg（H—h）
C．—mgh，增加mg（H—h）D．—mgh，減少mg（H+h）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某探究學習小組的同學欲以右圖裝置中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
（1）你認為還需要的實驗器材有______、______．（兩個）
（2）實驗時為了保證滑塊（質量為M）受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是______，實驗時首先要做的步驟是______．
（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數學表達式為______（用題中的字母表示）．
（4）要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統機械能是否守恒，如果實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則最終需驗證的數學表達式為______（用題中的字母表示）．

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