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【題目】頻率相同的兩列波疊加時,某些區域的、某些區域的 , 這種現象叫做波的干涉.產生干涉的兩個必要條件:兩列波的頻率必須 , 兩個波源的相位差必須 . 一切波都能發生干涉,干涉也是波所的現象.

【答案】振幅加大;振幅減小;相同;保持不變;特有
【解析】頻率相同的兩列波疊加時,某些區域的振幅加大、某些區域的振幅減小,這種現象叫做波的干涉。
【考點精析】掌握波的干涉和衍射是解答本題的根本,需要知道干涉時,振動加強區域或振動減弱區域的空間位置是不變的,加強區域中心質點的振幅等于兩列波的振幅之和,減弱區域中心質點的振幅等于兩列波的振幅之差.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有論者指出,伽利略要用因幾何學而變得真實的世界來代替真實的經驗世界,并用不可能的世界來解釋真實的世界。這反映出伽利略的科學研究

A.否定了以往對世界的認識

B.具有近代科學的特點

C.模糊了對真實世界的認識

D.豐富了數學研究成果

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國科學家正在研制航母艦載機使用的電磁彈射器.艦載機總質量為3×104 kg,設起飛過程中發動機的推力恒為1.0×105 N;彈射器有效作用長度為100 m推力恒定.要求艦載機在水平彈射結束時速度大小達到80 m/s.彈射過程中艦載機所受總推力為彈射器和發動機推力之和假設所受阻力為總推力的20%(  )

A. 彈射器的推力大小為1.1×106 N

B. 彈射器對艦載機所做的功為1.1×108 J

C. 彈射器對艦載機做功的平均功率為8.8×107 W

D. 艦載機在彈射過程中的加速度大小為32 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m、帶電荷量為q的物體處于場強按E=E0-ktE0、k均為大于零的常數,取水平向左為正方向變化的電場中,物體與豎直墻壁間動摩擦因數為μ,當t=0時刻物體處于靜止狀態。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且電場空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是

A物體開始運動后加速度先增大,后保持不變

B物體開始運動后加速度不斷增大

C經過時間t=,物體在豎直墻壁上的速度達最大值

D經過時間t=,物體運動速度達最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系為mB=2mA,規定向右為正方向,A、B兩球的動量均為6kgm/s,運動中兩球發生碰撞,碰撞后A球的動量增量為﹣4kgm/s,則(

A.左方是A球

B.方是A球

C.碰撞后A、B兩球速度大小之比為2:5

D.碰撞后A、B兩球速度大小之比為1:10

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【題目】如圖甲所示,真空室中電極K發出的電子(初速度不計)經過電勢差為U1的加速電場加速后,沿兩水平金屬板CD間的中心線射入兩板間的偏轉電場,最后打在熒光屏上。CD兩板間的電勢差UCD隨時間變化的圖像如圖乙所示,設CD間的電場可看作勻強電場,且兩板外無電場。已知電子的質量為m、電荷量為e(重力不計),CD極板長為l,板間距離為d,偏轉電壓U2,熒光屏距CD右端的距離為,所有電子都能通過偏轉電極。

1)求電子通過偏轉電場的時間t0

2)若UCD的周期Tt0,求熒光屏上電子能夠到達的區域的長度;

3)若UCD的周期T2t0,求到達熒光屏上O點的電子的動能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A和長木板B質量均為m=1kg,AB之間、B與地面之間動摩擦因數分別為μ1=0.5和μ2=0.2,開始時A靜止在B左端,B停在水平地面上.某時刻起給A施加一大小為9N的水平拉力Ft0=1s后撤去F,最終A恰好停在B右端.(g取10m/s2

(1)通過計算說明前1s內木板B是否運動.

(2)1s末物塊A的速度.

(3)從A開始運動到恰好停在木板B的右端B所產生的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個半徑為R的導電圓環與一個軸向對稱的發散磁場處處正交,環上各點的磁感應強度B大小相等,方向均與環面軸線方向成θ角環面軸線為豎直方向).若導線環上載有如圖所示的恒定電流I,則下列說法正確的是

A導電圓環所受安培力方向豎直向上

B導電圓環所受安培力方向豎直向下

C導電圓環所受安培力的大小為2BIR

D導電圓環所受安培力的大小為2πBIRsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置“探究加速度與力的關系”,已知小車的質量為M,光滑的動滑輪、砝碼和砝碼盤的總質量為m,細線、紙帶的質量忽略不計.打點計時器電源的頻率為50Hz,實驗步驟如下:

①安裝好計時器、紙帶,調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動.

②按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中動滑輪上方的兩段細線豎直.

③掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度a.

④記下③步驟中力傳感器的示數為F.

⑤多次改變砝碼盤中砝碼的質量,重復步驟③和④.

根據以上實驗過程,回答以下問題:

(1)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為____________m/s2.(結果保留2位有效數字)

(2)對于上述實驗,下列說法正確的是____________.(填序號)

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.小車所受合外力的大小等于力傳感器示數

C.在步驟④中總有2F=mg

D.實驗中不必要求m遠小于M

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