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【題目】在物理學發展的過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中或者研究方法中,正確的說法是

A. 在對自由落體運動的研究中,伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證

B. 伽利略是偉大的物理學家,他最先建立了速度、加速度等概念。并創造了一套科學研究方法。

C. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學中把這種研究方法叫做微元法”,

D. 亞里士多德認為兩個物體從同一高度自由落下,重物體與輕物體下落一樣快

【答案】BC

【解析】A. 伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并未直接進行驗證,而是在斜面實驗的基礎上的合理推理,故A錯誤;

B. 伽利略是偉大的物理學家,他最先建立了速度、加速度等概念。并創造了一套科學研究方法,故B正確;

C.把整個運動過程劃分成很多小段進行研究,每一小段近似看作勻速直線運動,這種研究方法叫做“微元法”,故C正確;

D. 亞里士多德認為兩個物體從同一高度自由落下,重物體比輕物體下落的快,故D錯誤。

故選:BC.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為M的人,乘靜止在一樓的電梯從一樓到達二十樓,每層樓高為h,電梯轎廂底對人的支持力為F,則(

A. F=mg

B. F對人不做功,因為人相對電梯始終靜止

C. 電梯對人做功,且W=20Fh

D. 電梯對人做功,且W=19mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】布羅代爾認為,科學的歷史若從一定的距離來看,就像從一種普遍的理性解釋向另一種普遍解釋的緩慢過渡。每一種解釋因新的資料猛烈地與之抵觸而突然被推翻。于是另一種假說便會被提出,這種假說又會成為進一步發展的出發點。下列最符合這一論斷的是

A.亞里士多德力學哥白尼日心說牛頓經典力學

B.亞里士多德力學牛頓經典力學相對論

C.牛頓經典力學相對論量子論

D.基督教神創論拉馬克早期進化說達爾文進化論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于質點和參考系,下列說法正確的是(

A. 質點是理想模型,實際上并不存在

B. 同一運動以不同的物體作為參考系,運動速度可能不同,但運動性質一定相同

C. 能否將物體看成質點取決于物體的大小和形狀

D. 研究運動的物體必須看成質點,也必須要參考系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是 (  )

A. 自由下落的物體所受重力為零

B. 物體所受重力的方向總是豎直向下

C. 形狀規則的物體,其重心一定在幾何中心

D. 把物體由赤道移到北極,若用天平稱量,則示數在兩地相同;若用彈簧測力計稱量,則示數在北極略微增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________

A.懸浮在液體中的小顆粒越小,布朗運動越明顯

B.熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

C.有些非晶體在一定條件下可以轉化為晶體

D.理想氣體等壓膨脹過程一定放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20176261105分,具有完全知識產權的兩列中國標準動車組復興號,在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站發車成功。復興號高度從和諧號3700mm增高到4050mm,單車長度伸展到25m。下列說法正確的是()。

A. 復興號體積太大不能看成質點;內部乘客可看成質點,因為他體積小

B. 復興號在運行時任何情況下都不能看成質點,因為車輪在轉動

C. 研究復興號在彎道處有無翻車危險時,可將它看成質點

D. 計算復興號從北京南站到上海虹橋站的運行時間,可將它看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

材料 1687年,牛頓的《自然哲學的數學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。同年,牛頓被選為國會議員,后被封為爵士,成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領,承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學,并與人合作,發表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對歐洲乃至世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。

—摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

根據材料信息,提煉一個觀點,結合所學知識進行論證。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度、加速度、合外力間的關系,下列說法正確的是( )
A.物體的速度越大,則加速度越大,所受的合外力也越大
B.物體的速度為零,則加速度為零,所受的合外力也為零
C.物體的速度為零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大
D.物體的速度很大,但加速度可能為零,所受的合外力也可能為零

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