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某學校課外探究小組的同學,想通過試驗測定幾個未知電阻的阻值:
(1)第一小組的同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx,他們的實驗操作步驟是:(其中S為選擇開關,P為歐姆擋調零旋鈕)
A.將紅黑表筆分別插入多用電表正負極插孔,調節定位螺絲,使指針指到電流的0刻度線
B.旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100,將兩表筆短接,調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度,斷開兩表筆,將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,發現指針的偏角較小,斷開兩表筆
C.旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1k,將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,發現指針的偏角在刻度盤中央附近,讀出表頭數值,再乘以1000,作為該電阻的測量值,斷開兩表筆
D.旋轉S使其尖端對準交流500 V擋
把你認為以上操作步驟中有錯誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上:________
(2)第二小組的同學用伏安法測定一個標識不清的電阻,為了選擇正確的電路以減少誤差,他們將電壓表一個接頭分別在a、 b兩點接觸一下,觀察到安培表讀數沒有顯著變化,而伏特表讀數有較大的變化,則P應接在        (填a或b)處。 

(3)第三小組的同學設計測量電阻的電路如圖。以下分析正確的是       

A.此接法的測量值大于真實值
B.此接法一般用于滑動變阻器的阻值較小,不適用限流法時使用
C.此接法要求待測電阻值小于電流表內阻
D.開始實驗時滑動變阻器滑動頭P應調在最右
(4)第四小組的同學用甲、乙兩種電路測量同一個未知電阻Rx,若電源內阻不計,甲圖中兩表的讀數分別
為3V、4mA;乙圖中兩表的讀數分別為4V、3.2mA,由此可知,Rx的阻值為        

 
(1)C   (2)a    (3)ABD    (4)1000

試題分析:(1)C錯,歐姆表換檔時,要重新進行歐姆表調零,才能準備測量出電阻;
(2)他們將電壓表一個接頭分別在a、 b兩點接觸一下,觀察到安培表讀數沒有顯著變化,而伏特表讀數有較大的變化,說明電流表分壓明顯,所以,為了選擇正確的電路以減少誤差,電流表要外接。故則P應接在a處;
(3)伏安法測電阻,采用電流表內接法,要求此接法要求待測電阻值遠大于電流表內阻,測量值大于真實值,故A正確,C錯誤;分壓式控制電路。一般用于滑動變阻器的阻值較小,不適用限流法時使用,所以B正確; 
(4)若電源內阻不計,由乙圖可知,電源電動勢是4V,由甲圖可知,電流表兩端電壓UA=4-3V=1V,流過它的電流IA=4mA,電流表的內阻Rg=250Ω;由乙圖可知,電流表和未知電阻的總阻值R=U/I=1250Ω.由此可知,Rx的阻值為1000Ω
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)有一個額定電壓為10V、額定功率在10~15W之間的用電器L(該用電器在電路中可用電阻符號表示),為了測定它的額定功率,現有下面器材可供選用:
A.電動勢為3V、15V、50V的直流電源各一個(內阻均不計)
B.三種規格的滑動變阻器各一個:R1(規格為0~5Ω  3A)、R2(規格為0~15Ω  2A)、R3(規格為0~50Ω 1 A)
C.量程分別為0~0.6A、0~3A內阻可忽略的雙量程直流電流表一只
D.量程為0~3V、內阻為2kΩ的直流電壓表一只
E.阻值為r1=2kΩ、r2=6kΩ、r3=20kΩ的定值電阻各一個(實驗中只能選用一個)
F.開關一個,導線若干
利用上述儀器,為使測量盡可能準確、方便,并使耗電功率最小,請回答:
①應該選擇的滑動變阻器是      ,應該選擇的電流表量程是      。
②在(2)圖甲虛線框中畫出測量電路圖。  

③若電表的指針如題6(2)圖乙所示,由此可求得該用電器額定功率P=__ ___W(結果保留三位有效數字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設計了一個如圖甲所示的實驗電路,用以測定電電動勢和內阻,使用的實驗器材為:待測干電池組(電動勢約3 V)、電流表(量程0.6A,內阻小于l )、電阻箱(0~99.99 )、滑動變阻器(0~l00)、單刀雙擲開關、單刀單擲開關各一個及導線若干.考慮到干電池的內阻較小,電流表的內阻不能忽略.
(1)該同學按圖甲連線,通過控制開關狀態,測得電流表內阻為0.20.試分析該測量電流表內阻產生誤差的原因是         
(2)簡要寫出利用圖甲所示電路測量電電動勢和內阻的實驗步驟:
                                                                                    
                                                                                     
圖乙是由實驗數據繪出的圖像,由此求出待測干電池的電動勢E=  V;內阻r=  Ω(結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

分)(在“練習使用多用電表”的實驗中. ①用多用電表測量某電阻,將擋位旋鈕調至“×10”擋,讀數時發現指針偏轉角太大,為 使測量結果更加準確,則應改用_______擋.(選填字母代號即可)
A.×1                    B.×100                C.×1000
②多用電表使用時間長了,其內阻會明顯變大.繼續使用該表測電阻時,通過使用“調零旋鈕”進行調零仍能使用,假設調零前后電池的電動勢不變,則調零后 用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比,將_______.(選填字母代號即可)
A.偏大         B.偏小       C.不變
③如右圖所示,閉合開關后發現小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發生“斷路”,在保持電路完整的情況下,應使用多用電表的_______進行測量.(選填字母代號  即可)

A.電阻擋              B.電流擋         C.交流電壓擋          D.直流電壓擋

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一同學用左圖所示的電路測量電源的電動勢E和內阻r,其中電流表的內阻RA=2Ω。閉合開關,調節滑動變阻器,讀出五組U、I數值并在坐標紙上描點如右圖所示。
根據坐標紙上描出的點作出U-I圖象;

求出電源的電動勢E=___________V,內阻r=_____________Ω。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為電阻箱示意圖,某同學將該電阻箱的選擇開關置于圖示位置,則該電阻箱接入電路的電阻值為      Ω,若該同學用伏安法測得此時電阻箱的阻值為1890Ω,則該同學用伏安法測此電阻箱的阻值時采用的是安培表        (填“外接法”或“內接法”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖甲是測量電阻Rx的原理圖.學生電源輸出電壓可調,電流表量程選0.6 A(內阻不計),標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0 cm.


(1)根據原理圖連接圖乙的實物圖.
(2)斷開S2,合上S1;調節電源輸出電壓為3.0 V時,單位長度電阻絲的電壓u=________ V/cm.記錄此時電流表的示數.
(3)保持S1閉合,合上S2;滑動c點改變ac的長度L,同時調節電源輸出電壓,使電流表的示數與步驟②記錄的值相同,記錄長度L和的示數I.測量6組L和I值,測量數據已在圖丙中標出,寫出Rx與L、I、u的關系式Rx=________;根據圖丙用作圖法算出Rx=________ Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學采用如圖甲所示的電路測電源電動勢和內電阻,在實驗中測得多組電壓和電流值,通過描點作圖得到如圖所示的U-I圖線,
①由圖可較準確求出該電源電動勢E=         V,內阻r=       Ω(結果保留三位有效數字).
②若考慮電表內阻對電路的影響,則所測得的電源電動勢與真實值相比          (填“偏大”“偏小”“相等”),所測電源內阻與真實值相比        (填“偏大”“偏小”“相等”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
(1)右圖為螺旋測微器,其讀數為_____________mm.

(2)某同學做了“用多用表測電阻”的實驗后,對多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法,你認為他的哪些看法是正確的(    )
A.歐姆表的刻度是均勻的
B.選擋后必須經過“調零”才能進行測量
C.測電路中的電阻大小時,要將電阻從電路中斷開才能進行測量
D. 測電阻時,指針偏轉太大,為減小誤差,應換用較大的量程重新調零后再測量
(3)如圖所示為用伏安法測量一個定值電阻阻值的實驗原理圖和所需器材的實物圖,現有器材規格如下:
待測電阻Rx(約100Ω)
直流電流表A1(量程0~50mA ,內阻約50Ω)
直流電流表A2(量程0~0.6A ,內阻約5Ω)
直流電壓表V1(量程0~5 V,內阻約5kΩ)
直流電壓表V2(量程0~15V,內阻約10kΩ)
直流電源E(電動勢4V,內阻不計)
滑動變阻器R(阻值范圍0~15Ω,允許最大電流1A)
電鍵1個,導線若干條。
①實驗時電流表選擇______,電壓表選擇______。(填儀器字母代號)
②根據實驗原理圖,在實物圖中完成其余連線使之成為完整的實驗電路。
③在開關S閉合前,滑動變阻器的滑動端應移到      端(填“a”或“b”)。
④實驗操作正確的情況下,本實驗電阻的測量值          真實值。(填“大于”或“小于”)

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