若用打點計時器做探究碰撞中的不變量實驗，下列說法是正確的是
A．相互作用的兩車上，一個裝上撞針，一個裝上橡皮泥，是為了改變兩車的質量
B．相互作用的兩車上，一個裝上撞針，一個裝上橡皮泥，是為了碰撞后粘在一起
C．本實驗中不需測量小車的質量
D．對于實驗最終的結論：m1v1＋m2v2＝m1 v1′＋m2 v2′，式中的v1、v2、v1′、v2′ 都是速度的大小
科目：高中物理 來源： 題型：
圖
(1)若已測得打點紙帶如圖
(2)已測得小車A的質量m1=
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年吉林省油田高中高二下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
某同學設計了一個用打點計時器做“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動．他設計的具體裝置如下圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50 Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
（1）若實驗已得到的打點紙帶如下圖所示，并測得各計數點間距（標在圖上），則應該選 段來計算A的碰撞前速度；應選 來計算A和B碰后的共同速度（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。
（2）已測得小車A的質量mA="0.40" kg，小車B的質量mB="0.20" kg。由以上測量結果可得：碰前：mAv0= kg·m／s；碰后：(mA+mB)v共= kg·m／s。
由此得出結論是 。（本題計算結果均保留三位有效數字）。
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科目：高中物理 來源：2013屆吉林省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學設計了一個用打點計時器做“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動．他設計的具體裝置如下圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50 Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。
（1）若實驗已得到的打點紙帶如下圖所示，并測得各計數點間距（標在圖上），則應該選 段來計算A的碰撞前速度；應選 來計算A和B碰后的共同速度（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。
（2）已測得小車A的質量mA=0.40 kg，小車B的質量mB=0.20 kg。由以上測量結果可得：碰前：mAv0= kg·m／s；碰后：(mA+mB)v共= kg·m／s。
由此得出結論是 。（本題計算結果均保留三位有效數字）。
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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇
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