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在水平桌面上放置一個空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa.
(1)求玻璃杯的重力大小.
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,求水的深度;并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中(a)、(b)、(c)的哪一種?
(水的密度為,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
分析:(1)玻璃杯對桌面的壓力等于玻璃杯的重力,根據(jù)壓強公式求解玻璃杯的重力大小.
(2)由液體壓強公式求P=ρgh水的深度.假設杯壁是豎直的,求出裝入1kg的水后杯中水的深度,再判斷杯子的形狀.
解答:解:(1)由P=
F
S
得:玻璃杯的重力:G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N
(2)由P=ρgh得水的深度為:h=
P 
ρg
=
900
1.0×103×10
m=0.09m
假設杯壁是豎直的,裝入1kg的水后杯中水的深度為:
H=
m
ρS
=
1kg
1.0×103kg/m3×0.01m2
=0.1m
因為H>h,所以水杯是底小,口大,大致形狀是圖a.
答:(1)玻璃杯的重力大小為2N.
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,水的深度為0.09m,大致形狀是圖a.
點評:本題是壓強的一般公式P=
F
S
和液體壓強公式P=ρgh的應用.基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了一個簡易研究平拋運動特點的實驗,裝置如圖所示,在水平桌面上放置一個斜面,每次讓鋼球從斜面上的同一位置滾下,離開桌邊后做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(用來調(diào)節(jié)木板高度的支架在圖中未畫出),木板上放一張白紙,白紙上面有復寫紙以記錄鋼球的落點.桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方懸掛一條鉛重錘.
(1)除了上述實驗器材,還需要的器材有
刻度尺
刻度尺

(2)實驗步驟如下:
①調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開桌面時球心的豎直距離為一確定值h
②小球從斜面某一位置無初速度釋放,測量小球落點Pl與鉛垂線之間的距離為x1
③調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開桌面時球心的豎直距離為一確定值4h
④小球從斜面同一位置無初速度釋放,測量小球落點P2與鉛垂線之間的距離為x2
(3)數(shù)據(jù)處理:若x1、x2滿足關系
x2=2x1
x2=2x1
.則說明小球在水平方向上做勻速直線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置,如圖所示:在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上滾下,滾過桌面后鋼球便做平拋運動在鋼球拋出后經(jīng)過的地方,水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫)木板上放一張白紙,白紙上有復寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點,桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線.
(1)要完成本實驗,還需要的實驗器材是
刻度尺
刻度尺

(2)利用本實驗裝置進行的探究,下列說法正確的是:
ACD
ACD

A.每次實驗過程中,鋼球必須從同一位置由靜止?jié)L下
B.實驗裝置中的斜面必須是光滑的
C.若已知鋼球在豎直方向做自由落體運動,可以探究鋼球在水平方向上的運動規(guī)律
D.若已知鋼球在水平方向上做勻速直線運動,可以探究鋼球在豎直方向上的運動規(guī)律.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?安慶二模)
Ⅰ.如圖1是“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中打出的一條紙帶,已知交流電源的頻率是50HZ,紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出,則在打D點時,小車的速度是
0.23
0.23
m/s,如果小車系在紙帶的F端,那么小車將做
勻減速
勻減速
直線運動(填“勻加速”或“勻減速”).
Ⅱ. 某同學用如圖2所示電路測量一毫安表的內(nèi)阻,現(xiàn)提供器材如下:
a.待測毫安表(量程為3mA,內(nèi)阻約300Ω)
b.電源(電動勢約3V,內(nèi)阻不計)
c.定值電阻R0(作保護電阻用,阻值有400Ω、800Ω、2000Ω三個電阻備選)
d.電阻箱R
e.開關S,導線若干
(1)為了保護整個電路,定值電阻R0應選
800
800
Ω阻值的電阻;
(2)該同學先把電阻箱調(diào)到最大值,閉合開關S,接著調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值為R1時,毫安表的指針指在滿刻度的三分之一處,再調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值為R2時,毫安表的指針指在滿刻度的三分之二處,則毫安表的內(nèi)阻RA=
RA=R1-2R2-R0
RA=R1-2R2-R0
(用R0、R1、R2表示).
Ⅲ. 某同學設計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置,如圖3所示:在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上滾下,滾過桌面后鋼球便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方,水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫)木板上放一張白紙,白紙上有復寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點,桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線.
(1)要完成本實驗,還需要的實驗器材是
刻度尺
刻度尺
;
(2)利用本實驗裝置進行的探究,下列說法正確的是:
ACD
ACD

A.每次實驗過程中,鋼球必須從同一位置由靜止?jié)L下
B.實驗裝置中的斜面必須是光滑的
C.若已知鋼球在豎直方向做自由落體運動,可以探究鋼球在水平方向上的運動規(guī)律
D.若已知鋼球在水平方向上做勻速直線運動,可以探究鋼球在豎直方向上的運動規(guī)律.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平桌面上放置一個立方體容器,其中的S為一點光源,MN為一平面鏡.點光源發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后在天花板PM上形成一光斑,現(xiàn)要使這一光斑的面積變小些,下面措施中可行的是( 。

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