物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”．如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬環(huán)套置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)僅顫動一下，并不跳起．對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未跳動的原因可能是
A．電源電壓過低
B．線圈接在了直流電源上
C．所選線圈的匝數(shù)過多
D．所用套環(huán)的材料為絕緣材料
科目：高中物理 來源： 題型：
物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”．如圖所示，她把一個帶鐵芯的線圈、開關(guān)和電源用導(dǎo)終連接起來后，將一金屬套環(huán)置于線圈上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)均末動．對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”．如圖，她把一個帶鐵芯的線圈I、開關(guān)S和電源用導(dǎo)終連接起來后．將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某司學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)均末動．對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是（ ）| A、線圈接在了直流電源上． | B、電源電壓過高． | C、所選線圈的匝數(shù)過多 | D、所用套環(huán)是塑料的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
物理課上，老師做了一個“神奇”的實驗：將1米長的銅管豎直放置，一磁性很強的磁鐵從上管口由靜止釋放，觀察到磁鐵用較長時間才從下管口落出，如圖所示．對于這個實驗現(xiàn)象同學(xué)們經(jīng)分析討論做出相關(guān)的判斷，你認(rèn)為正確的是（下落過程中不計空氣阻力，磁鐵也沒有與管壁接觸）（ ）| A、如果磁鐵的磁性足夠強，磁鐵會停留在銅管中，永遠不落下來 | B、如果磁鐵的磁性足夠強，磁鐵在銅管中運動時間更長，但一定會落下來 | C、磁鐵在銅管中運動的過程中，由于不計空氣阻力，所以機械能守恒 | D、如果將銅管換成塑料管，磁鐵從塑料管中出來也會用較長時間 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”．如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬環(huán)套置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)僅顫動一下，并不跳起．對比老師的演示實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未跳動的原因可能是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
（1）用多用電表測電阻和電壓時，下列操作中正確的是查看答案和解析>>
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