“以卵擊石，卵碎石全”下列關于卵、石之間作用力的表述中不正確的是
A. 雞蛋是運動的，石頭是靜止的，所以雞蛋對石頭的作用力大于石頭對雞蛋的作用力
B. 雞蛋碎了，而石頭沒有碎，所以雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
C. 雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等
D. 雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力平衡
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省三明市四地六校高二上學期考物理卷（解析版） 題型：計算題
在硫酸銅溶液中，測得5s內通過溶液內部某一縱截面的銅離子和硫酸根離子數量均為
個，求溶液中的電流（e=1．6×10-19C）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市和平區高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，質量M=8．0kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平恒力F，F=8．0N；當小車向右運動的速度達到1．5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質量為m=2．0kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數μ=0．2，小車足夠長（g取10m/s2）．從小物塊放上小車開始，經過t=1．5s，求：
（1）小物塊剛放到小車上瞬間，小物塊和小車的加速度分別為多大？
（2）小物塊通過的位移S的大小；
（3）小物塊與小車間相對位移X相的大小．
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市和平區高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一個放在水平板上的木塊，部分實驗記錄見表，則實驗中木塊受到的（ ）
實驗次數 | 木塊狀態 | 彈簧測力 |
第1次 | 靜止 | 0．60 |
… | … | … |
第5次 | 勻速 | 0．50 |
… | … | … |
第10次 | 加速 | 0．90 |
A．靜摩擦力恒為0．60N
B．靜摩擦力可能大于0．60N
C．滑動摩擦力為0．90N
D．滑動摩擦力一定小于靜摩擦力
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系；
（1）下列做法正確的是（ ）（填字母代號）
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與軌道保持平行 |
B．在調節軌道傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，應將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上 |
C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源 |
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調解木板的傾斜度 |
（2）為使砝碼盤及盤內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是小車和小車上鉤碼的總質量 砝碼盤及盤內砝碼的總質量（填遠大于、遠小于或近似于）
（3）甲乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲，μ乙，由圖可知，m甲 m乙，
μ甲 μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林省高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一定質量的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，用T表示繩OB段拉力的大小，在O點向左移動的過程中
A．F逐漸變大，T逐漸變大
B．F逐漸變大，T不變
C．F逐漸變小，T不變
D．F逐漸變小，T逐漸變小
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南衡陽八中高二文實驗班上月考五物理卷（解析版） 題型：選擇題
將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3．圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡．若不計空氣阻力的影響，以下說法正確的是（ ）
A．蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長
B．蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大
C．蘋果通過第1個窗戶重力做的功最大
D．蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小
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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
E．水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時振動的質點并不隨波遷移
A. 水面波是一種機械波
B. 該水面波的頻率為6 Hz
C. 該水面波的波長為3 m
D. 水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去
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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省高三上學期第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質量為m的質點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道。質點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功。則
A．
，質點恰好可以到達Q點
B．
，質點不能到達Q點
C．
，質點到達Q點后，繼續上升一段距離
D．
，質點到達Q點后，繼續上升一段距離
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