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在彈簧測力計的鉤子上豎直懸掛一個靜止的小球，下面說法中正確的是（）

A.小球對彈簧測力計的拉力就是小球的重力

B.小球所受拉力的施力物體是彈簧

C.小球對彈簧測力計的拉力在數值上等于小球重力的大小

D.小球的重力的施力物體是地球

解析：小球對彈簧測力計的拉力不是重力，它們的受力物體和施力物體不相同.當小球靜止時，拉力的大小等于小球重力的大小.

答案：CD

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科目：高中物理 來源： 題型：

“探究求合力的方法”的實驗：
（1）實驗的操作如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點；
B．只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數和細繩的方向，按同樣比例做出這個力F的圖示；
C．改變兩個力的大小，重做幾次；
D．記下兩個彈簧測力計的讀數及結點O的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示；
E．用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力F與兩個分力F₁、F₂之間可能存在什么關系；
F．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置O；
關于上述操作步驟，合理的操作順序是

．
（2）在本實驗中，采取下列哪些措施并沒有起到減小實驗誤差的作用

．
A．兩個分力F₁、F₂間夾角大些
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些
D．實驗前先把實驗所用的兩個彈簧測力計的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數是否相同，若不同進行調節，使之相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：

懸掛在電梯天花板上的彈簧測力計的鉤子掛著質量為m的物體，電梯靜止時彈簧測力計的示數為G=mg，下列說法中，正確的是（　　）

A．當電梯勻速上升時，彈簧測力計的示數增大，物體處于超重狀態；電梯勻速下降時，彈簧測力計的示數減小，物體處于失重狀態

B．只有電梯加速上升時，彈簧測力計的示數才會增大，物體處于超重狀態；只有電梯加速下降時彈簧測力計的示數才會減小，物體處于失重狀態

C．不管電梯向上或向下運動，只要加速度的方向豎直向上，彈簧測力計的示數一定增大，物體處于超重狀態

D．不管電梯向上或向下運動，只要加速度的方向豎直向下，彈簧測力計的示數一定減小，物體處于超重狀態

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中
（1）如圖所示，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在A點，另一端（活動端）拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計．沿著兩個相互垂直的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，通過標記a、b兩點來記錄兩力的方向，并由彈簧測力計的示數記錄兩個拉力F₁、F₂的大小．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉至O點，測出其拉力F大小并確定方向．