【題目】如圖所示，兩電荷量分別為－Q和+2Q的點電荷固定在直線MN上，兩者相距為L，以+2Q的點電荷所在位置為圓心、
為半徑畫圓，a、b、c、d是圓周上四點，其中a、b在MN直線上，c、d兩點連線垂直于MN，下列說法正確的是
A. c、d兩點的電勢相同
B. a點的電勢高于b點的電勢
C. c、d兩點的電場強度相同
D. a點的電場強度小于b點的電場強度
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30s內共滴下46個小水滴）
（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是_____（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。
（2）該小組同學根據圖（b）的數據判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為_____m/s，加速度大小為_____m/s2．（結果均保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量m＝1kg的物體在F=20N水平向右的拉力作用下由靜止開始沿足夠長的斜面向上滑動，斜面固定不動且與水平方向成＝37角，物體與斜面之間的動摩擦因數μ=0.25，拉力F作用物體2s后撤去。（g=10m/s2，
，
）
試求：（1）物體在力F的作用下運動時對斜面的壓力大��；
（2）物體在力F的作用下運動時加速度的大��；
（3）撤去力F作用后物體沿斜面向上運動的最大距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】要使兩物體間的萬有引力變為原來的 1/4，下列辦法可以采用的是( )
A. 使兩物體的質量都變為原來的一半，距離不變
B. 使其中一個物體的質量變為原來的 1/4，距離不變
C. 使兩物體間的距離變為原來的2倍，質量不變
D. 使兩物體的質量和它們之間的距離都變為原來的 1/4
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動變阻器,當其滑片P從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的,求:
(1)電源的電動勢和內阻；
(2)定值電阻R2的阻值；
(3)滑動變阻器的最大阻值
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“用油膜法估測分子的大小”的實驗
每滴油酸酒精溶液的體積為
，將該溶液滴一滴到水面上，穩定后形成油膜的面積為
已知500mL油酸酒精溶液中含有純油酸1mL，則油酸分子直徑大小的表達式為
______________________________。
該同學做完實驗后，發現自己所測的分子直徑d明顯偏大
出現這種情況的原因可能是(多選)_________________________________。
A.將滴入的油酸酒精溶液體積作為油酸體積進行計算
B.油酸酒精溶液長時間放置，酒精揮發使溶液的濃度發生了變化
C.水面上痱子粉撒得太多，油膜沒有充分展開
D.計算油膜面積時，將不完整的方格作為完整方格處理
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【題目】如圖所示 ，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去)．已知小方格紙的邊長L＝0.9cm。g取10 m/s2。請你根據小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
①小球從a→b、b→c、c→d所經歷的時間_________ (填“相等”或“不相等”)；
②平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據小球從a→b、b→c、c→d的豎直方向位移差，求出小球從a→b、b→c、c→d所經歷的時間是____________s；
③再根據水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0＝________m/s；
④從拋出點到b點所經歷的時間是___________s。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是___________
A. 當分子間距離增大時，分子間引力增大，分子間斥力減小
B. 雨傘傘面上有許多細小的孔，卻能遮雨，是因為水的表面張力作用
C. 一定質量的100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢能增加
D. 對于一定質量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱
E. 某容器內封閉著一定質量的理想氣體，若氣體的壓強不變，當溫度升高時，單位時間內氣體分子撞擊容器壁的次數增多。
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【題目】某實驗小組為了測量某一電阻Rx的阻值，他們先用多用電表進行粗測，測量出Rx的阻值約為18
。為了進一步精確測量該電阻，實驗臺上備有以下器材：
A．電流表(量程15mA，內阻未知)
B．電阻箱(0～99.99)
C．電阻箱(0～999.9)
D．電源(電動勢約3V，內阻約1)
E．開關2只
F．導線若干
(1)甲同學設計了如圖甲所示的實驗原理圖并連接好實驗器材，按照如下步驟完成實驗：
a．先將電阻箱阻值調到最大，閉合S1，斷開S2，調節電阻箱阻值，使電流表指針有較大的偏轉，讀出此時電阻箱的阻值R1和電流表的示數I；
b．保持開關S1閉合，再閉合開關S2，調節電阻箱的阻值，使電流表的示數仍為I，記下此時電阻箱的阻值R2。
(i)根據實驗步驟和實驗器材規格可知，電阻箱應選擇_____(選填器材前的字母)；
(ii)根據實驗步驟可知，待測電阻Rx=_______(用步驟中所測得的物理量表示)。
(2)乙同學認為該電路也可以用來測量電源的電動勢和內阻。若已知所選電流表的內阻為RA，同時閉合開關S1和S2，調節電阻箱R，讀出多組電阻值R和電流I向數據；由實驗數據繪出的
圖象如圖乙所示，圖象的斜率為k、截距為b，由此可求得電源電動勢E=_______，內阻r=_________(用本題所給物理量表示)。
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