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從表中所給的數(shù)據(jù)比較下列情況速度改變的快慢．

答案：
解析：

　　答案：經(jīng)分析可知速度變化由快至慢的順序依次為：A、B、C、D、E．

　　思路解析：A、B比較：在相等時間內(nèi)，速度變化量大的物體速度改變快，即自行車比汽車速度改變快．

　　B、C比較：在速度變化量相等時，運動時間短時物體速度改變快，即汽車比艦艇速度改變快．

　　C、D比較：單位時間內(nèi)速度變化快的物體速度改變快．

　　由此表也可算出以上五個物體每秒鐘速度變化的數(shù)值分別是：3、2、0.3、0.2、0．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖（甲）所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．求：
①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1=
0.70
0.70
cm；
②該小車的加速度a=
0.2
0.2
m/s2．
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N） 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a（m?s-2） 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a-F的關(guān)系圖象；
②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，不通過原點的主要原因是
未計入砝碼盤的重力
未計入砝碼盤的重力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

從表中所給的數(shù)據(jù)比較下列情況速度改變的快慢.

 

初始速度（m/s）

經(jīng)過時間（s）

末速度（m/s）

A自行車下坡

2

3

11

B公共汽車出站

0

3

6

C某艦艇出航

0

20

6

D火車出站

0

100

20

E飛機在空中飛行

300

10

300

      

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖（甲）所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．求：
①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1=______cm；
②該小車的加速度a=______m/s2．
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a（m?s-2）0.691.181.662.182.70
①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a-F的關(guān)系圖象；
②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，不通過原點的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年河北省滄州市南皮一中高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖（甲）所示．
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．求：
①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1=______cm；
②該小車的加速度a=______m/s2．
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a0.691.181.662.182.70
①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a-F的關(guān)系圖象；
②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，不通過原點的主要原因是______．

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