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中學物理實驗室中的打點計時器分為電磁打點計時器和電火花計時器兩種,它們對于電源的要求,相同點是                     ;不同點是           _____     
都為頻率為50Hz的交流電;所需電壓不同,電磁打點計時器的電壓為4—6V,電火花計時器的電壓為220V
此題涉及打點計時器的原理。兩種打點計時器都是通過交流電工作的。電磁打點計時器使用4-6V的低壓交流電源,通過電流方向的改變實現電磁鐵磁極的翻轉,從而實現打點。而電火花打點計時器是通過220V的瞬時高壓來擊穿空氣,在紙帶上留下墨粉的痕跡來工作的。本題考查了儀器的基本原理,內容基礎,難度不大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度,此時需記錄的內容有                       、                                                        .前后二次拉橡皮條時結點必須在同一位置的目的是                                             
若此實驗中,F1和 F2表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是(    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時,測得的結果如圖a所示,則該金屬絲的直徑d=        mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖b所示,則該工件的長度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,該螺旋測微器的讀數為         

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,放手后,A向下B向上加速運動,現要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

小題1:若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量,則需要測量的物理量有_________。(選填下面的序號)
①物塊A和B的質量;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間;
③繩子的長度。
小題2:為提高實驗結果的準確程度,某小組同學對此實驗提出以下建議:
①繩的質量要輕;
②盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖晃;
③兩個物塊的質量之差要盡可能小。
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是_________。
小題3:寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議______________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做利用電磁打點計時器測定勻加速直線運動加速度的實驗時,打點計時器接在50Hz的低壓交變電源上。某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點,共取了A、B、C、D、E、F六個計數點,如圖甲所示。從每個計數點處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖乙所示,由此可以得到表示v-t關系的圖像,從而求出加速度的大小。
小題1:請你在圖乙中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖像,并指出哪個軸相當于v軸。答:___________________。
小題2:若測得a段紙帶的長度為2.0cm,e段紙帶的長度為10.0cm,則可求出加速度的大小為________ m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F ’表示由平行四邊形定則求出的合力,F表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗要求和事實的是    

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于誤差,下列說法正確的是(  )
A.仔細測量可以避免誤差
B.誤差是實驗中產生的錯誤
C.采用精密儀器,改進實驗方法,可以消除誤差
D.實驗中產生的誤差是不可避免的,但可以設法盡量減小誤差

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:在做用打點計時器測速度的實驗時,要用到打點計時器,打點計時器是一種
             儀器,其電源頻率為50Hz ,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的電源是        (選擇直流電或交流電),它們是每隔           s打一個點。
小題2:接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是    
A.先接通電源,后讓紙帶運動B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以

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