實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題：
【小題1】紙帶中AB段運動的時間為______________．
【小題2】根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動.
【小題3】從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________，滑塊的加速度大小為___________（計算結果保留三位有效數字）.
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實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．請回答下列問題：查看答案和解析>>
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1.實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題：
①紙帶中AB段運動的時間為______________．
②根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動.
③從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________，滑塊的加速度大小為___________（計算結果保留三位有效數字）.
2.為了測量某一未知阻值的電阻Rx，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0~3V，內阻約3kΩ）、電流表（0~0.6A，內阻約1Ω）、滑動變阻器（0~15Ω，2A）、電源（E=3V，內阻很小）、開關與導線，該小組同學實驗操作如下，請你按要求填寫：
①斷開開關，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖；
②如圖乙，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于_______端。
③閉合開關，緩慢調節滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數，建立合適的坐標系作出I-U圖如下；
④整理儀器
根據I-U圖可得，該未知電阻的阻值為Rx=______。（保留兩位有效數字）
由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結果造成一定的影響，則該小組同學實驗測出的電阻值_____________RX的真實值（填“>”、“<”或“=”）。
利用現有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，你給該實驗小組的建議是：________________________________________________________________________.
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科目：高中物理 來源：2012屆廣東省汕頭二中高三第五次階段考試理科綜合物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
（1）（8分）實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題：
①紙帶中AB段運動的時間為______________．
②根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動.
③從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________，滑塊的加速度大小為___________（計算結果保留三位有效數字）.
（2）（10分）為了測量某一未知阻值的電阻Rx，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0~3V，內阻約3kΩ）、電流表（0~0.6A，內阻約1Ω）、滑動變阻器（0~15Ω，2A）、電源（E=3V，內阻很小）、開關與導線，該小組同學實驗操作如下，請你按要求填寫：
①斷開開關，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖；
②如圖乙，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于_______端。
③閉合開關，緩慢調節滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數，建立合適的坐標系作出I-U圖如下；
④整理儀器
根據I-U圖可得，該未知電阻的阻值為Rx=______。（保留兩位有效數字）
由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結果造成一定的影響，則該小組同學實驗測出的電阻值_____________ RX的真實值（填“>”、“<”或“=”）。
利用現有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，你給該實驗小組的建議是：
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