為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，圖-甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：
A、用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N
B、用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N
C、按圖-甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板
D、松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數
(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是__ __，存在錯誤的步驟是__ __。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數時彈簧秤的指針位置如圖-乙所示，其示數為__ __N，根據該同學的測量數據，可得到A和B之間的動摩擦因數為__ _。
考前必練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，圖甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：
A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N
B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N
C．按圖甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板
D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數
(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是____，存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數時彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數____N，根據該同學的測量數據，可得到A和B之間的動摩擦因數為_ ___。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2012屆合肥35中高三物理專項訓練試卷（一） 題型：實驗題
為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，圖甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：
| A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N |
| B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N |
| C．按圖甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板 |
| D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2011-2012學年合肥35中高三物理專項訓練試卷（一） 題型：實驗題
為了探究木塊A和B之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，圖甲為實驗裝置示意圖，該同學在實驗中的主要操作有：
A．用彈簧秤測出木塊A的重力為G＝6.00N
B．用彈簧秤測出木板B的重力為G′＝9.25N
C．按圖甲所示安裝器材，安裝過程中用手按住木塊和木板
D．松開按住木塊和木板的手讓其運動，并即刻讀出彈簧秤的示數
(1)該同學的上述操作中有一個步驟是多余的，有一個步驟存在錯誤，多余的步驟是____，存在錯誤的步驟是____。(填步驟序號)
(2)在聽取意見后，該同學按正確方法操作，讀數時彈簧秤的指針位置如圖乙所示，其示數____N，根據該同學的測量數據，可得到A和B之間的動摩擦因數為_ ___。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
