伽利略在研究自由落體運動的過程中，創造了一套科學方法，如下框所示，其中方框4中是（ ）
| A．提出猜想 | B．數學推理 | C．實驗檢驗 | D．合理外推 |
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世紀百通優練測系列答案
百分學生作業本題練王系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．奧斯特提出分子電流假說 |
| B．法拉第采用了電場線的方法來描述電場 |
| C．密立根用實驗測定了電子的電量 |
| D．紐曼和韋伯先后提出了電磁感應定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述符合物理學史實的是
| A．焦耳發現了電流的熱效應，定量得出了電能和熱能之間的轉換關系 |
| B．法拉第提出了分子電流假說，解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質上相同 |
| C．庫侖最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場 |
| D．奧斯特對電磁感應現象的研究，將人類帶人了電氣化時代 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學研究的方法，以下說法錯誤的是（ ）
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度一時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法 |
| C．用點電荷代替帶電體,應用的是理想模型法 |
| D．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關系時，使用的是實驗歸納法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是：（ ）
| A．在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時，應用了控制變量法 |
| B．在利用速度時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法 |
| C．定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無直接決定關系 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質點概念是用近似替代法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學發展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述不符合史實的是（ ）
| A．卡文迪許首先通過實驗較準確地測出了萬有引力常量 |
| B．安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說 |
| C．牛頓開創了實驗研究和邏輯推理相結合的科學方法，首先指出了力不是維持物體運動的原因 |
| D．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應解釋了電和磁之間存在聯系 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在物理學的重大發現中，科學家總結出了許多物理學方法，如實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等，以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是( )
| A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法 |
| B．根據速度的定義式，當Δt非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法 |
| C．伽利略發現自由落體運動規律使用了科學實驗加邏輯推理的方法 |
| D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是（ ）
| A．古希臘哲學家亞里士多德認為物體越重，下落得越快 |
| B．伽利略用實驗證明了自由落體運動中v與t成正比 |
| C．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快 |
| D．伽利略科學方法的核心是實驗和邏輯推理（包括數學推演）和諧地結合起來 |
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