如圖所示，重力G=20N的物體，在動摩擦因數為0.1的水平面上向左運動，同時受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受合力大小和方向是（ ）| A、2N，水平向右 | B、8N，水平向左 | C、12N，水平向右 | D、8N，水平向右 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、物體可能受兩個力作用 | B、物體可能受三個力作用 | C、物體可能受四個力作用 | D、物體可能受五個力作用 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，運動員站在水平跳板上，圖中F1表示人對跳板的彈力，F2表示跳板對人的彈力，則下列說法中正確的是（ ）| A、先有F1后有F2 | B、一旦人離開跳板，F2立即消失，F1依舊存在 | C、因人離開跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1 | D、F1和F2大小相等，方向相反，是一對相互作用力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B兩個楔形物體疊放在一起，R靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則下列說法正確的是（ ）| A、若A受三個力，B可能受三個力 | B、若A受三個力，B一定受四個力 | C、若A受四個力，B一定受四個力 | D、A、B之間一定存在摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，光滑斜面固定于水平面上．滑塊A、B疊放在一起后沖上斜面，且始終保持相對靜止A上表面水平．則在斜面上運動時，B受力的示意圖為（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，水平地面上質量為m的物體連著一個勁度系數為k的輕彈簧，在水平恒力F作用下做勻加速直線運動．已知物體與地面間的動摩擦因素為μ，重力加速度為g，彈簧沒有超出彈性限度，則彈簧的伸長量為（ ）A、
| ||
B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
一個實驗小組在“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是| A、a的原長比b的長，a的勁度系數比b的大 | B、a的原長比b的短，a的勁度系數比b的大 | C、a的原長比b的短，a的勁度系數比b的小 | D、測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放，設A、B接觸的斜面光滑，A與桌面的動摩擦因數為μ，現在B上施加一水平推力F，恰好使A、B保持相對靜止且一起勻速運動，則A對桌面的動摩擦因數μ跟斜面傾角θ的關系為（ �。�| A、μ=tanθ | ||
| B、μ=2tanθ | ||
C、μ=
| ||
| D、μ與θ無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、①④ | B、①③ | C、②④ | D、①② |
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