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10.下列關于狹義相對性原理的說法中正確的是(  )
A.狹義相對性原理是指力學規律在一切參考系中都成立
B.狹義相對性原理是指一切物理規律在一切參考系中都成立
C.狹義相對性原理是指一切物理規律在所有慣性參考系中都成立
D.狹義相對性原理與伽利略相對性原理沒有區別

分析 狹義相對論的兩條基本假設,光速不變原理和狹義相對性原理.由此分析解答即可.

解答 解:根據狹義相對性原理的內容,在不同的慣性參考系中,一切物理定律都是相同的.一定要注意它和伽利略相對性原理的區別,即狹義相對性原理中的“規律”是一切物理規律,而經典相對性原理中的“規律”只是指經典物理學的規律,范圍要比前者小許多.所以選項ABD錯誤,C正確
故選:C

點評 本題考查狹義相對論效應,難度不大,記住狹義相對論的兩條基本假設即可正確解答.關鍵多看書,熟悉知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關.他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.實驗時,先保持兩電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而增大,隨其所帶電荷量增加而增大.歷史上法國學者庫侖通過更精確的實驗探究總結出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關系.此同學在探究中應用的科學方法是控制變量法(選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,a、b帶等量異種電荷,MN為a、b連線的中垂線,現有一帶電粒子從M點以一定的初速度v射出,開始時的一段軌跡如圖中實線所示,若不計重力的作用,則在飛越該電場的過程中,下列說法中正確的是(  )
A.該粒子帶正電
B.該粒子運動到無窮遠處后,其速度大小一定仍為v
C.該粒子的電勢能先減小后增大
D.該粒子的動能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.一賽車進入直道后開始做勻加速運動,教練員測得在前2s內經過的位移為52m,隨后3s內經過的位移為123m,之后還能加速2s.求:
(1)賽車剛進入直道時的速度和加速度;
(2)賽車這一次在直道上加速的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖(a)所示,光滑平行的金屬導軌水平放置,間距L=0.2m,其左端接有R=1Ω的定值電阻,磁感應強度大小B=0.5T的勻強磁場垂直于導軌平面向下.導體棒MN垂直導軌放在上面,不計導軌和導體棒的電阻.導體棒在平行于導軌的力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動,運動過程中導體棒與導軌始終接觸良好.已知力F隨時間t的變化關系如圖(b)所示,則由此可推得(  )
A.導體棒的質量為0.5kg
B.導體棒的質量為0.1kg
C.導體棒的加速度為1m/s2
D.導體棒由靜止開始運動10s過程通過定值電阻的電量為50C

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.太陽內部四個質子聚變成氦核,同時發射兩個正電子和兩個沒有靜止質量的中微子,請寫出該核反應的方程式${4}_{1}^{1}H$→${\;}_{2}^{4}He+{2}_{1}^{0}e$.質子、氦核、正電子的質量分別為mp、mHe、me,真空中光速為c.則每次核反應放出的核能為$(4{m}_{p}-2{m}_{e}-{m}_{He}){c}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖,一長度為20cm、阻值為2Ω的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強磁場中,磁場的磁感應強度大小為0.5T,方向垂直于紙面向里,彈簧上端固定,下端與金屬棒絕緣,金屬棒通過開關和導線與一電動勢為12V、內阻為1Ω的電池相連,已知開關斷開時兩彈簧的伸長量均為5cm;閉合開關,系統重新平衡后,兩彈簧的伸長量與開關斷開時相比均改變了4cm,重力加速度大小取10m/s2,彈簧的形變在彈性限度內.
(1)判斷開關閉合后金屬棒所受安培力的方向;
(2)求金屬棒的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在豎直向上的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細繩的一端系著一個帶電小球,另一端固定于O點,小球在豎直平面內做勻速圓周運動,最高點為a,最低點為b,不計空氣阻力,則(  )
A.小球帶負電
B.小球在從a點運動到b點的過程中,電勢能減小
C.電場力跟重力平衡
D.小球在運動過程中機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,在同一條電場線上有A、B兩點,若將-q從A移到B點,外力克服電場力做功,則電場線的方向是由A點指向B點的;A、B兩點比較,A點的電勢高.

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