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【題目】對于勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系v=v0+at,下列理解正確的是(  )

A. v0是開始計時的速度,v是時刻t的速度,它們均是瞬時速度

B. v一定大于v0

C. a0,速度一定增大

D. a越大,經(jīng)過一段時間末速度一定越大

【答案】A

【解析】在公式中, 表示初速度,即開始計時的速度,對應(yīng)的是一個時刻,為瞬時速度,v表示t時刻對應(yīng)的速度,為瞬時速度,A正確.當(dāng)物體做勻加速直線運動,末速度大于初速度,當(dāng)物體向某一方向做勻減速直線運動,末速度小于初速度B錯誤;若加速度a0,而速度v0時,做減速運動,速度減小C錯誤;如果初速度與加速度方向相反,加速度越大,速度減小得越快,所以a越大,經(jīng)過一段時間末速度可能減小D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將面積為0.50m210匝線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為2.0×102T的勻強(qiáng)磁場中,線圈與磁場垂直,下列說法正確的是(  )

A.穿過線圈的磁通量為100WbB.穿過線圈的磁通量為1000Wb

C.穿過線圈的磁通量為0D.無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地球上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的角速度、線速度的大小,下列說法正確的是(  )

A.在赤道上的物體線速度最大B.在兩極的物體線速度最大

C.在赤道上的物體角速度最大D.在北京和廣州的物體角速度不一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC三個物塊的質(zhì)量均為mAB之間用輕繩連在一起,BC之間用輕彈簧拴接,現(xiàn)用恒力F作用在A的上端使整個系統(tǒng)豎直向上做加速度大小為a的勻加速運動,某時刻將AB間的輕繩剪斷,已知重力加速度為g下列說法中正確的是

A. 剪斷輕繩的瞬間,A的加速度大小為2g+3a

B. 剪斷輕繩的瞬間,B的加速度大小為2g-a

C. 剪斷輕繩的瞬間,C的加速度為a

D. 剪斷輕繩以后,BC始終具有相同的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家中找到兩根一樣的輕彈簧PQ、裝有水總質(zhì)量m=1kg的礦泉水瓶、刻度尺、量角器和細(xì)繩等器材,設(shè)計如下實驗驗證力的平行四邊形定則,同時測出彈簧的勁度系數(shù)k。其操作如下:

a.將彈簧P上端固定,讓其自然下垂,用刻度尺測出此時彈簧P的長度L0=12.50cm

b.將礦泉水瓶通過細(xì)繩連接在彈簧P下端,待礦泉水瓶靜止后用刻度尺測出此時彈簧P的長度L1,如圖甲所示,則L1=_____cm

c.在細(xì)繩和彈簧Q的掛鉤上涂抹少許潤滑油,將細(xì)繩搭在掛鉤上,緩慢的拉起彈簧Q,使彈簧P偏離豎直方向夾角為60°,測出彈簧Q的長度為L2及其軸線與豎直方向夾角為θ,如圖乙所示;

1)取重力加速度g=10m/s2,則彈簧P的勁度系數(shù)k=_____

2)若要驗證力的平行四邊形定則,L2θ需滿足的條件是L2=_____cmθ=_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的物塊被質(zhì)量為m夾子夾住剛好能不下滑,夾子由長度相等的輕繩懸掛在AB兩輕環(huán)上,輕環(huán)套在水平直桿上,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).已知物塊與夾子間的動摩擦因數(shù)為μ,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.求:

(1)直桿對A環(huán)的支持力的大小;

(2)夾子右側(cè)部分對物塊的壓力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ)

B.牛頓第一定律提出了當(dāng)物體受到的合外力為零時,物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.在水平面上滑動的物塊最終停下來是由于沒有外力維持它運動

D.宇航員從地球到達(dá)太空,慣性最終消失

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的托盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器,打點計時器接50HZ交流電,每隔0.02秒打一次點。小車的質(zhì)量為m1,托盤及砝碼的質(zhì)量為m2

①下列說法正確的是__________

A.長木板C必須保持水平

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D.作a-圖像便于行出加速度與質(zhì)量關(guān)系

②實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a—F圖像,可能是圖2中的圖線__________(選填甲、乙、丙”)

③圖為某次實驗得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是________m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,引號中的物體可以視為質(zhì)點的是(  )

A.研究“航天器”的運行軌道

B.研究“火車”通過某一電線桿的時間

C.研究“地球”繞軸自轉(zhuǎn)運動

D.乒乓球運動員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的“旋轉(zhuǎn)球”

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同步練習(xí)冊答案
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