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如圖5所示，將一光敏電阻連入多用電表兩表筆上，將多用電表的選擇開關置于歐姆擋，用光照射光敏電阻時表針的偏角為θ，現(xiàn)用手掌擋住部分光線，表針的偏角變?yōu)棣取洌瑒t可判斷( )

圖5

A．θ′＝θ

B．θ′<θ

C．θ′>θ

D．不能確定θ和θ′的關系

【答案】

【解析】光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小，開始時有光照射，光敏電阻的阻值較小，當手掌擋住部分光線時，光敏電阻的阻值增大，因為歐姆表的零刻度在表盤的右側(cè)，所以歐姆表測電阻時，阻值越大，指針張角越小，所以選項B正確．

思路分析：光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小，并且歐姆表的右側(cè)為歐姆檔的零刻度線，當為連接時指針在表盤的追左側(cè)，所以角度越大，電阻越小

試題點評：本題考查了光敏電阻傳感器以及歐姆表在測電阻時的規(guī)律

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

有一半導體熱敏電阻，現(xiàn)要測量該熱敏電阻的熱敏特性，實驗裝置如圖1所示
（1）本實驗中，由于熱敏電阻在溫度的影響下阻值變化比較大，涉及多次調(diào)整歐姆表倍率，每次更換倍率后都要先進行

歐姆調(diào)零

（2）通過添加冷水、熱水或酒精燈加熱的方式達到各點溫度，觀測得到熱敏電阻隨溫度變化數(shù)據(jù)如下表，畫出電阻隨溫度變化的曲線（如圖2所示）．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度t/℃	10	15	20	30	40	50	60	80
電阻R/Ω	600	400	300	200	140	120	100	80

（3）結(jié)果分析：

熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低

（4）某學生小組將該熱敏電阻接在如圖3所示的電路中測量水溫，已知電源電動勢E=8V，內(nèi)阻不計；G為靈敏電流表，其內(nèi)阻為R_g保持不變；R為熱敏電阻．當水溫為15℃時，電流表示數(shù)為10mA；當電流表示數(shù)為14mA時，水溫是

34℃

（5）關于傳感器下列說法正確的是

ABC

A．熱雙金屬片傳感器和干簧管在電路中起到開關的作用
B．電子秤是把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學量
C．光電鼠標器和火災報警器應用的是光敏傳感器
D．話筒是一種常用的聲波傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

和

（用文字說明并用相應的字母表示）．
（2）本實驗通過比較

和

在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．
II．某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大小）、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．
（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖2中用筆連線畫出實物連接圖．
（2）實驗的主要步驟：
a正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
b在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，記錄

和

，斷開開關；
c重復第b步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據(jù)此繪得上圖3的R-t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該元件的R-t關系式：R=

．
（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏

．
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？

．（填序號）
A．電壓表V₁：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R₁=6kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R₂=10kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R₃=1kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）某同學設計了一種“自動限重器”，如圖（甲）所示．該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質(zhì)是電動機）、壓敏電阻R₁和滑動變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關系如圖（乙）所示．當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電動勢E=6V，r=2Ω，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計．請你解答下列問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖（甲）的電路連接完整．
（2）當電磁繼電器線圈中的電流大小為15mA時，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動變阻器R₂的最大阻值至少為

318

Ω
（3）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件．現(xiàn)將控制電路中的電源，換成硅光電源，用一定強度的光照射硅光電池，調(diào)節(jié)滑動變阻器，通過測量得到該電池的U-I曲線（如圖丙）．不改變滑片的位置，當貨架能承受的壓力逐漸增加時，該硅光電池的內(nèi)阻將

增大

，內(nèi)電路上消耗的功率將

增大

．（以上兩格填寫“增加”“減小”“先增大后減小”“先減小后增大”或“不變”）．
（4）若控制電路中的電源，換成硅光電源，不改變滑片的位置，即如（2）中數(shù)值，現(xiàn)測得硅光電源兩端電壓為5.4V，則貨架上承受的壓力為

N．

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年上海市十三校高三（上）聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學設計了一種“自動限重器”，如圖（甲）所示．該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機（實質(zhì)是電動機）、壓敏電阻R₁和滑動變阻器R₂等．壓敏電阻R₁的阻值隨壓力F變化的關系如圖（乙）所示．當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨架上擺放物品．已知控制電路的電源電動勢E=6V，r=2Ω，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計．請你解答下列問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖（甲）的電路連接完整．
（2）當電磁繼電器線圈中的電流大小為15mA時，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動變阻器R₂的最大阻值至少為______Ω
（3）硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件．現(xiàn)將控制電路中的電源，換成硅光電源，用一定強度的光照射硅光電池，調(diào)節(jié)滑動變阻器，通過測量得到該電池的U-I曲線（如圖丙）．不改變滑片的位置，當貨架能承受的壓力逐漸增加時，該硅光電池的內(nèi)阻將______，內(nèi)電路上消耗的功率將______．（以上兩格填寫“增加”“減小”“先增大后減小”“先減小后增大”或“不變”）．
（4）若控制電路中的電源，換成硅光電源，不改變滑片的位置，即如（2）中數(shù)值，現(xiàn)測得硅光電源兩端電壓為5.4V，則貨架上承受的壓力為______N．

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科目：高中物理 來源：2011年4月理科綜合物理實驗試卷（二）（解析版） 題型：解答題

I．某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒．實驗前需要調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t．
（1）在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、______和______（用文字說明并用相應的字母表示）．
（2）本實驗通過比較______和______在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒．
II．某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現(xiàn)有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大小）、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．
（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖2中用筆連線畫出實物連接圖．
（2）實驗的主要步驟：
a正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；
b在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關，記錄______和______，斷開開關；
c重復第b步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據(jù)此繪得上圖3的R-t關系圖線，請根據(jù)圖線寫出該元件的R-t關系式：R=______．
（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏______．
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？______．（填序號）
A．電壓表V₁：量程3V、內(nèi)阻3kΩ，定值電阻R₁=6kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內(nèi)阻5kΩ，定值電阻R₂=10kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內(nèi)阻10kΩ，定值電阻R₃=1kΩ

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