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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源：(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第10章 電磁感應(yīng) 第1講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 愣次定律 人教版 題型：022
右手定則、楞次定律
1．右手定則：伸開右手，讓大拇指跟其余四個(gè)手指________，并且都跟手掌在同一個(gè)________內(nèi)，讓磁感線________穿過手心，拇指指向?qū)w________的方向，其余四指所指的方向就是________的方向．如圖所示
2．楞次定律
(1)楞次定律：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要________引起感應(yīng)電流的________的變化．適用于所有電磁感應(yīng)的情形．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)只是________而不是________原磁通量的變化．
(2)楞次定律的具體含義：
楞次定律可廣義的表述為：感應(yīng)電流的作用效果總表現(xiàn)為要阻礙(反抗)引起感應(yīng)電流的原因．常有這么幾種形式：
(1)從磁通量或電流(主要是自感)的角度看，其規(guī)律可總結(jié)為“________”．即若磁通量增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向________，若磁通量減小時(shí)，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向________；
(2)從運(yùn)動(dòng)的角度看，會(huì)阻礙或引起相對(duì)運(yùn)動(dòng)，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表現(xiàn)為“來________去________”．或閉合回路能過“擴(kuò)大”或“減小”面積來實(shí)現(xiàn)對(duì)磁通量變化的阻礙，規(guī)律為“大小小大”．實(shí)質(zhì)是所受安培力的合力不為________．
(3)從能量守恒的角度看，感應(yīng)電流的存在必然導(dǎo)致其它形式的能量向________能及________能轉(zhuǎn)化．
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楞次定律的表述和意義
（1）楞次定律表述和意義
①感應(yīng)電流具有這樣的方向，就是____________.
②在磁體與線圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的情況下，感應(yīng)電流的效果總是________________.
（2）楞次定律的深刻意義在于它是普遍的能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體的體現(xiàn)，請(qǐng)從能量的角度正確填寫下表的能量轉(zhuǎn)化方式
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