在研究平拋運動時，某同學做了如圖所示的實驗用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動．經過多次實驗，他發現兩球總是同時落地．這個實驗說明了A球水平飛出后（ ）| A、在豎直方向上的分運動是勻速直線運動 | B、在豎直方向上的分運動是自由落體運動 | C、在水平萬間上的分運動是勻速直線運動 | D、在水平方向上的分運動是勻加速直線運動 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地 | B、選用裝置2時，要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面 | C、選用裝置3時，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球 | D、除上述裝置外，也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 | D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動．兩球同時落到地面．把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結果兩小球總是同時落地．某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡，以拋出點為坐標原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示．在軌跡上任取點A和B，坐標分別為A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，結果發現x1：x2=1：2（ ）| A、此實驗說明了A球在豎直方向做自由落體運動 | B、此實驗說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運動 | C、此實驗說明了A球在豎直方向做勻速直線運動 | D、此實驗說明了小鋼球在水平方向做自由落體運動 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態，現用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時被松開而自由下落．則下列說法中正確的是（ ）| A、P球先落地 | B、Q球先落地 | C、兩球同時落地 | D、兩球落地時速度方向相同 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球的初速度 | B、小球的運動軌跡 | C、小球的下落時間 | D、小球通過相同水平位移所用的時間 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么下面正確的是 （ �。�| A、照相機的閃光頻率是10Hz | ||
| B、小球運動中水平分速度的大小是1.5m/s | ||
| C、小球經過B點時的速度大小是2.5m/s | ||
D、小球做平拋運動的起始點與A點的距離為5
|
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、安裝斜槽和木板時，一定要注意木板是否豎直 | B、安裝斜槽和木板時，斜槽末端的切線必須是水平的 | C、每次實驗都要把小球從同一位置由靜止釋放 | D、實驗的目的是描出小球的運動軌跡，分析平拋運動的規律 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖一個學生把風刮倒的旗桿繞著O點扶起來，已知旗桿的長度為L，學生的身高為h，當學生以速度v向左運動時，旗桿轉動的角速度為（此時旗桿與地面的夾角為α）（ �。�A、ω=
| ||
B、ω=
| ||
C、ω=
| ||
D、ω=
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
