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【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖所示,打點計時器固定在斜面上,滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。

①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有________(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長度L

B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質量

D.滑塊的質量

E.滑塊運動的時間t

②如圖所示。下圖是打出紙帶的一段,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選ABC...7個點為計數點,各計數點間均有一個點沒有面出,如下所示,滑塊下滑的加速度a=________m/s

③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=_________(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

【答案】 AB 3.00m/s

【解析】①設木板傾角為滑塊沿木板下滑時,對滑塊受力分析,由牛頓第二定律可得: 解得:

可由打點計時器打出的紙帶求出由圖得

要測量動摩擦因數,還需要測量的物理量是木板的長度L木板的末端被墊起的高度h

AB兩項正確。

各計數點間均有一個點沒有畫出,則

滑塊下滑的加速度代入數據解得:

解得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球系在細繩的一端,放在傾角為α的光滑斜面上,用力將斜面在水平桌面上緩慢向左移動,使小球緩慢上升(最高點足夠高),那么在斜面運動的過程中,細繩的拉力將( )

A.先增大后減小
B.先減小后增大
C.一直增大
D.一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,ab兩小球沿水平面相向運動。當小球間距小于或等于L時,受到大小相等,方向相反的相互排斥恒力作用,小球問距大于L時,相互間的接斥力為零,小球在相互作用區間運動時始終未接觸,兩小球運動時速度v隨時間t的變化關系圖像如圖所示,由圖可

A. a球質量大于b球質量

B. 時刻兩小球間距最小

C. 0-時間內兩小球間距逐漸減小

D. 0-時間內b球所受排斥力方向始終與運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】輕繩一端系在質量為m的物塊A上,另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環上.現用水平力F拉住繩子上一點O,使物塊A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環仍保持在原來位置不動.在這一過程中,環對桿的摩擦力F1和環對桿的壓力F2的變化情況是(  )

A.F1保持不變,F2逐漸增大
B.F1保持不變,F2逐漸減小
C.F1逐漸增大,F2保持不變
D.F1逐漸減小,F2保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量m=0.4kg的滑塊(可視為質點)靜止于動摩擦因數μ=0.1的水平軌道上的A點.現對滑塊施加一水平外力,使其向右運動,外力的功率恒為P=10.0W.經過一段時間后撤去外力,滑塊繼續滑行至B點后水平飛出,恰好在C點沿切線方向進入固定在豎直平面內的光滑圓弧形軌道,軌道的最低點D處裝有壓力傳感器,當滑塊到達傳感器上方時,傳感器的示數為25.6N.已知軌道AB的長度L=2.0m,半徑OC和豎直方向的夾角α=37°,圓形軌道的半徑R=0.5m.(空氣阻力可忽略,重力加速度g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)

求:
(1)滑塊運動到C點時速度vc的大小;
(2)B、C兩點的高度差h及水平距離x;
(3)水平外力作用在滑塊上的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平臺階上靜止放置一質量m=2kg的小物塊,它與水平臺階表面的動摩擦因數μ=0.5,在臺階右側固定了一個1/4圓弧擋板,園弧半徑R=3m,圓弧的圓心也在0點。今以0點為原點建立平面直角坐標系。現用F=20N的水平恒力拉動小物塊,到O點時撤去拉力,小物塊水平拋出并擊中擋板(g10m/s) 則:

(1)若小物塊擊中檔板上的P(OP與水平方向夾角為37°,己知sin37°=0.6.cos37°=0.8) F的作用時間;

(2)改變拉力F的作用時間,可使小物塊市中檔板的不同位置,求擊中檔板時速度的最小值和擊中點的位置坐標.(結果可保留根式)

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【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數為μ,木板與水平面間動摩擦因數為 ,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是(  )

A.a=μg
B.a=
C.a=
D.a=

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【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學在做該實驗時認為:
A .拉橡皮條的細繩長一些,實驗效果較好
B .拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C .橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D .拉力F1和F2的夾角越大越好
在上述選項中,其中正確的是(填入相應的字母).

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【題目】如圖所示,在水平地面上做勻速直線運動的汽車,通過定滑輪用繩子吊起一個物體,若汽 車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v1和v2 , 則下面說法正確的是( )

A.物體做勻速運動,且v2=v1
B.物體做加速運動,且v2>v1
C.物體做加速運動,且v2<v1
D.物體做減速運動,且v2<v1

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