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8.有關圓周運動的基本模型,下列說法正確的是( 。
A.如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態
B.如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,若保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變
C.如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的A、B位置先后分別做勻速度圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D.火車轉彎超過規定速度行駛時,外軌對火車輪緣會有擠壓作用

分析 分析每種模型的受力情況,根據合力提供向心力求出相關的物理量,進行分析即可.

解答 解:A、汽車在最高點mg-FN=$\frac{m{v}^{2}}{r}$知FN<mg,故處于失重狀態,故A錯誤;
B、如圖b所示是一圓錐擺,重力和拉力的合力F=mgtanθ=mω2r;r=Lsinθ,知ω=$\sqrt{\frac{Lcosθ}{g}}=\sqrt{\frac{h}{g}}$,故增大θ,但保持圓錐的高不變,角速度不變,故B正確;
C、根據受力分析知兩球受力情況相同,即向心力相同,由F=mω2r知r不同,角速度不同,故C錯誤;
D、火車轉彎超過規定速度行駛時,重力和支持力的合力不足以提供向心力,則外軌對內輪緣會有擠壓作用,故D正確.
故選:BD

點評 此題考查圓周運動常見的模型,每一種模型都要注意受力分析找到向心力,從而根據公式判定運動情況,如果能記住相應的規律,做選擇題可以直接應用,從而大大的提高做題的速度,所以要求同學們要加強相關知識的記憶.

練習冊系列答案
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19.如圖,圖中螺旋測微器的讀數是0.3206cm;

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20.“兒童蹦極”中,拴在腰間左、右兩側的是懸點等高、完全相同的兩根橡皮繩、質量為m的小明如圖所示靜止懸掛時,橡皮繩與豎直方向的夾角均為60°,輕繩長度均為l,此時小明左側繩子在腰間突然斷裂,若空氣的阻力可忽略不計,重力加速度為g,則( 。
A.繩斷裂瞬間,小明的加速度大小等于g
B.繩斷裂瞬間,小明的加速度為零
C.小明下落至最低點時,橡皮條的彈性勢能最大
D.小明下落至最低點時,橡皮條的拉力等于小明的重力

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17.為了計算彈簧力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,當每一段足夠小時,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個實例中應用到這一思想方法的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質量的點來代替物體,即質點
B.在水平桌面上,大小恒力的拉力F始終沿半徑R的切線方向,拉動質量m的小球轉動一周,求拉力F所做的功,把圓周分為無數小段,每一小段,力與位移方向相同,求出各小段的功,用轉動一周各段功的代數和表示拉力F所做的功
C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近擬看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力、質量之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.地球赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度為a1,地球的同步衛星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r,向心加速度為a2.已知萬有引力常量為G,地球半徑為R,地球赤道表面的加速度為g.下列說法正確的是(  )
A.地球質量M=$\frac{{a}_{1}{R}^{2}}{G}$B.地球質量M=$\frac{{a}_{2}{r}^{2}}{G}$
C.a1、a2、g的關系是g<a1<a2D.加速度之比$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{r}^{2}}{{R}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于加速度和速度的關系,下列說法正確的是(  )
A.加速度向東,說明速度一定向東B.加速度很大,說明速度的變化很快
C.加速度很大,說明速度變化量很大D.只要有加速度,速度就會不斷增加

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,在水平地面上放一質量為1kg的木塊,木塊與地面間的動摩擦因數為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3N,F2=4N,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10N/kg,則
(1)F1與F2的合力是多少?
(2)木塊受到的摩擦力為多少?
(3)若將圖中F2順時針轉90°,此時F1與F2的合力又是多少
(4)若將圖中F2順時針轉90°,此時木塊受的合力大小為多少?

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15.設想在地球赤道平面內有一垂直于地面延伸到太空的輕質電梯,電梯頂端可超過地球的同步衛星高度R(從地心算起)延伸到太空深處,這種所謂的太空電梯可用于低成本地發射繞地人造衛星.假設某物體A乘坐太空電梯到達了圖示的B位置并停在此處,與同高度運行的衛星C比較下列判斷正確的是( 。
A.A與C運行的速度相同B.A的周期小于C的周期
C.A的運行速度小于C的運行速度D.A的加速度大于C的加速度

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