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如圖所示,一小車上有一個固定的水平橫桿,左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定,下端連接一小鐵球,橫桿右邊用一根細線吊另一相同小鐵球,當小車向右做加速運動時,細線保持與豎直方向成角,若,則下列說法正確的是(   )
A.輕桿對小球的彈力方向與細線平行
B.輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C.輕桿對小球的彈力方向既不與細線平行也不沿著輕桿方向
D.此時小車的加速度為tg
AD

試題分析:右邊小球的拉力與重力的合力提供加速度,繩子的拉力與豎直方向成角,加速度為,由整體的加速度等于各部分加速度,左邊小球的加速度也是,桿的彈力方向與細線平行,AD對
點評:難度較小,由于小車與兩個小球相對靜止,所以加速度相同
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一“”形絕緣導軌豎直放置,處在水平向右的勻強電場中。左邊的半圓弧與水平桿AB、CD相切于A、C兩點,兩水平桿的高度差為2L,桿AB、CD長度均為4L,O為AD、BC連線的交點,虛線MN、PQ的位置如圖,其中AM ="MP" =" CN" =" NQ=" L,PB=QD=2L。虛線MN左邊的導軌光滑,虛線MN右邊的導軌與小球之間的動摩擦因數為μ,F把一質量為m,電荷量為-q的小球穿在桿上,自N點由靜止釋放后,小球剛好可到達A點。已知靜電力常量為k,重力加速度為g。求

(1) 勻強電場的電場強度E的大。
(2)小球到達半圓弧中點時,該小球對半圓弧軌道的壓力大小;
(3)若在O處固定一點電荷+Q,并將該帶電小球自D點以某速度向左瞬間推出,結果小球可沿桿運動到B點。求從D到B點過程中小球所受摩擦力的最大值。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個質量m=2kg的物體置于水平面上,在F=10N的水平力作用下,由靜止開始沿水平面做勻加速直線運動,它們之間的摩擦系數為0.2,物體運動的加速度是多大?4s內通過的距離是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m,以v="2" m/s的速度(始終保持不變)順時針運轉,今將一質量為100g小煤塊(可視為質點)無初速度地輕放至A點處,已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.4,g取10m/s2。由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動,會在傳送帶上留下劃痕,則小煤塊從A運動到B的過程中

(1) 小煤塊從A運動到B的時間是多少?
(2) 劃痕的長度?
(3) 產生的熱量?   
(4) 傳送物體電動機多做的功?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

用同種材料制成傾角為θ=30°的斜面和長水平面,斜面長3.0m且固定,斜面與水平面之間有一段很小的弧形平滑連接。一小物塊從斜面頂端以初速度v0沿斜面向下滑動,若初始速度v0=2.0m/s,小物塊運動2.0s后停止在斜面上。減小初始速度v0,多次進行實驗,記錄下小物塊從開始運動到最終停在斜面上的時間t,作出相應的v0-t圖象如圖所示。(已知g=10m/s2)求:

(1)小物塊在斜面上下滑的加速度大小和方向; 
(2)小物塊與該種材料間的動摩擦因數μ的值;
(3)某同學認為,若小物塊初速度v0=3m/s,則根據圖象可以推知小物塊從開始運動到最終停下的時間為3s。以上說法是否正確?若正確,請給出推導過程;若不正確,請說明理由,并解出正確的結果。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一恒力作用于質量為的物體上,產生加速度為 ;作用于質量為  的物體上,產生的加速度為 。若將它作用于質量為 (+)的物體上,產生的加速度為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用力F拉一物體在水平面上以加速度a運動.用力F′=Fcosθ代替力F,沿水平方向拉物體,該物體的加速度為a′,比較a與a′的大小關系,正確的是(  )
A.a′與a可能相等B.a′可能小于a
C.a′可能大于aD.a′一定小于a

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一質量為m=40kg的小孩子站在電梯內的體重計上。電梯從0時刻由靜止開始下降,在0到6s內體重計示數F的變化如圖所示。

試問:(1)在第1秒內的加速度大小和第1秒末的速度大?
(2)在4-6秒內的位移?( 取重力加速度g=10m/s2。)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質量為0.5kg的物體在與水平面成300角的拉力F作用下,沿水平桌面向右做直線運動,經過0.5m的距離速度由0.6m/s變?yōu)?.4m/s,已知物體與桌面間的動摩擦因數μ=0.1,求作用力F的大小。(g=10m/s2

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同步練習冊答案
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