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2.“蹦極”運(yùn)動(dòng)中,長(zhǎng)彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下,將蹦極過(guò)程簡(jiǎn)化為人沿豎直方向的運(yùn)動(dòng).從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列分析正確的是(  )
A.繩對(duì)人的沖量始終向上,人的動(dòng)量一直減小
B.繩對(duì)人的拉力始終做負(fù)功,人的動(dòng)能先增加后減小
C.繩恰好伸直時(shí),繩的彈性勢(shì)能為零,人的動(dòng)能最大
D.人在最低點(diǎn)時(shí),繩對(duì)人的拉力等于人所受的重力

分析 從繩子繃緊到人下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)人的重力大于彈力,人向下加速;然后再減速,直至速度為零;再反向彈回;根據(jù)動(dòng)量及功的知識(shí)可明確動(dòng)量、動(dòng)能和彈性勢(shì)能的變化.

解答 解:A、由于繩對(duì)人的作用力一直向上,故繩對(duì)人的沖量始終向上,由于人在下降中速度先增大后減小,故動(dòng)量先增大后減小,故A錯(cuò)誤;
B、在該過(guò)程中,拉力與運(yùn)動(dòng)方向始終相反,繩子的力一直做負(fù)功,人先做加速運(yùn)動(dòng)后做減少運(yùn)動(dòng),人的動(dòng)能先增大后減小,故B正確;
C、繩子恰好伸直時(shí),繩子的形變量為零,彈性勢(shì)能為零;但此時(shí)人的動(dòng)能不是最大,故C錯(cuò)誤;
D、人在最低點(diǎn)時(shí),繩子對(duì)人的拉力一定大于人受到的重力;故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查變力作用下物體的運(yùn)動(dòng)情況分析,關(guān)鍵是明確人的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,即可根據(jù)動(dòng)量定理和動(dòng)能定理進(jìn)行分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.在測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)選用電流表A和滑動(dòng)變阻器C(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約0.8Ω)
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻約0.5Ω)
C.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω)
(2)實(shí)驗(yàn)中要求電流表測(cè)量通過(guò)電池的電流,電壓表測(cè)量電池兩極的電壓.根據(jù)圖示的電路電流表測(cè)量值小于真實(shí)值(選填“大于”或“小于”).
(3)用如圖甲所示的電路根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如下:
I(A)0.100.200.300.390.50
U(V)1.401.311.201.101.00
①依此數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖(圖乙)作出U-I圖線(xiàn).
②實(shí)驗(yàn)中測(cè)得干電池電動(dòng)勢(shì)E=1.5V;內(nèi)阻r=1.0Ω.
(4)若測(cè)量的是新干電池,其內(nèi)電阻比較小,在較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表讀數(shù)變化不明顯.(選填“明顯”或“不明顯”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示是汽車(chē)與自行車(chē)在同一直線(xiàn)上、從同一地點(diǎn)同向運(yùn)動(dòng)、同時(shí)計(jì)時(shí)而作的v-t圖象,由圖象可知(  )
A.在2s時(shí)二者速度相同B.在4s時(shí)二者速度相同
C.在2s時(shí)二者相遇D.在4s時(shí)二者相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一質(zhì)量不計(jì)的直角支架兩端分別連接質(zhì)量均為m的小球A和B,支架的直角邊長(zhǎng)度分別為OA=2L、OB=L,支架可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,現(xiàn)使OA從水平位置由靜止釋放.求:
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程B球的最大速度;(可用根式表示)
(2)B球上升的最大高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.在探究加速度與物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中.
(1)某小組用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列措施中正確的是BD
A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加適量砂,使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速運(yùn)動(dòng)
B.每次改變小車(chē)所受的拉力時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在每次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)如圖2所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶,取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.l0s,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離(單位cm).則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=2.4m/s2.打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小vC=0.51m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車(chē)質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖3上作出a-F圖象;圖線(xiàn)不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦力過(guò)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,O1、O2為兩個(gè)皮帶輪,O1輪的半徑大于O2輪的半徑,A點(diǎn)為O1輪邊緣上的一點(diǎn),C點(diǎn)為O1輪內(nèi)的任意一點(diǎn),B為O2輪邊緣上的一點(diǎn).轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑,當(dāng)皮帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)(  )
A.在相等時(shí)間內(nèi),A與B通過(guò)的弧長(zhǎng)相等
B.在相等時(shí)間內(nèi),A與C通過(guò)的弧長(zhǎng)相等
C.A的向心加速度大于B的向心加速度
D.A的向心加速度大于C的向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,一條細(xì)線(xiàn)一端與斜面上的物體B相連,另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與物體A相連,定滑輪用另一條細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上的O 點(diǎn),細(xì)線(xiàn)與豎直方向成α角,下列變化中A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若僅增大A的質(zhì)量,B對(duì)C的摩擦力一定減小
B.若僅增大A的質(zhì)量,地面對(duì)C的摩擦力一定增大
C.若僅增大B的質(zhì)量,懸掛定滑輪的細(xì)線(xiàn)的拉力可能等于A的重力
D.若僅將C向左緩慢移動(dòng)一點(diǎn),α角將減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于向心力和向心加速度的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力是恒定不變的
B.向心力不改變做圓周運(yùn)動(dòng)物體的速度的大小
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受各力的合力一定是指向圓心的
D.緩慢地做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心加速度等于零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量分別為m和2m的兩物體A、B放在同一粗糙的水平面上,分別在相同的水平恒力F作用下,由靜止開(kāi)始通過(guò)相同的位移s,則在這一過(guò)程中(  )
A.A獲得的動(dòng)能大B.B獲得的動(dòng)能大
C.A、B獲得的動(dòng)能一樣大D.無(wú)法比較誰(shuí)獲得的動(dòng)能大

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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