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【題目】在光滑的水平面上有靜止的物體A和B.物體A的質量是B的2倍，兩物體由中間用細繩束縛的、處于壓縮狀態的輕質彈簧相連.當把細繩剪斷，彈簧在恢復原長的過程中（）

A. A的速率是B的2倍B. A的動量大小大于B的動量大小

C. A所受力的大小大于B所受力的大小D. A、B組成系統的總動量為零

【答案】D

【解析】

AD.彈簧在恢復原長的過程中，兩物體及彈簧組成的系統動量守恒，規定向左為正方向，則有m1v1+m2（-v2）=0，由于物體A的質量是B的2倍，故A的速率是B的，選項A錯誤，D正確；

B.A的動量大小等于B的動量大小，故B錯誤

C.在恢復原長的過程中，彈簧對物體A和B的作用力大小相等， A所受力的大小等于B所受力的大小，故C錯誤.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“用單擺測定重力加速度”的實驗中，

(1)下列措施中必要的或做法正確的是_____。選填下列措施前的序號

A.為了便于計時觀察，單擺的擺角越大越好

B.擺線長應遠遠大于擺球直徑

C.擺球應選擇密度較大的實心金屬小球

D.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

(2)兩個同學分別在北京大學和浙江大學探究了“單擺周期T與擺長L關系”的規律。多次改變擺長，記錄多組擺長和周期數據，并繪制了圖像，如圖所示，從中可以判斷，浙江大學的實驗結果對應圖線是_____________填“A”或“B”。北京大學的同學求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達式為 ___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，由靜止開始沿水平地面向右加速移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數為μ，則整個運動過程中（　　）

A.支持力做功為0

B.拉力F做的功為Flcosθ

C.摩擦力做的功為μl（mg-Fsinθ）

D.雪橇獲得的動能為Flcosθ-μl（mg-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某質點做簡諧運動的振動圖象．關于質點的運動情況，下列描述正確的是（　　）

A. t＝1.5s時，質點正沿x軸正方向運動

B. t＝1.5s時，質點的位移方向為x軸負方向

C. t＝2s時，質點的速度為零

D. t＝2s時，質點的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m=0.2kg小物塊，放在半徑R1=2m的水平圓盤邊緣A處，小物塊與圓盤的動摩擦因數μ1=0.8。圓心角為θ=37°.半徑R2=2.5m的光滑圓弧軌道BC與水平軌道光滑連接于C點，小物塊與水平軌道的動摩擦因數為μ2=0.5。開始圓盤靜止，在電動機的帶動下繞過圓心O1的豎直軸緩慢加速轉動，某時刻小物塊沿紙面水平方向飛出（此時O1與A連線垂直紙面），恰好沿切線進入圓弧軌道B處，經過圓弧BC進入水平軌道CD，在D處進入圓心為O3.半徑為R3=0.5m光滑豎直圓軌道，繞過圓軌道后沿水平軌道DF向右運動。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：

（1）圓盤對小物塊m做的功；

（2）小物塊剛離開圓盤時A、B兩點間的水平距離；

（3）假設豎直圓軌道可以左右移動，要使小物塊能夠通過豎直圓軌道，求豎直圓軌道底端D與圓弧軌道底端C之間的距離范圍和小物塊的最終位置。