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（1）圖1游標卡尺上的刻度與傳統的游標卡尺明顯不同，新式游標卡尺的刻度看起來很稀疏，使得讀數時清晰明了，便于正確讀數．已知某游標卡尺的20分度總長39mm，用這種“新式”游標卡尺測某物體的厚度，示數如圖，則該物體的厚度為

cm．

（2）某同學用螺旋測微器測量一銅絲的直徑，測微器的示數如圖2所示，該銅絲的直徑為

mm．

分析：游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀；螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

解答：解：（1）游標卡尺的固定刻度讀數為3.1cm，游標尺上第5個刻度游標讀數為0.05×5mm=0.25mm=0.025cm，
所以最終讀數為：3.1cm+0.025cm=3.125cm；
（2）螺旋測微器的固定刻度讀數為4.5mm，可動刻度讀數為0.01×9.3mm=0.093mm，
所以最終讀數為：4.5mm+0.093mm=4.593 mm．
故答案為：3.125，4.593．

點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法，游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．利用如圖2所示裝置測量滑塊與長1m左右的木板間動摩擦因數及被壓縮彈簧的彈性勢能，圖中木板固定在水平面上，木板的左壁固定有一個處于鎖定狀態的壓縮輕彈簧（彈簧長度與木板相比可忽略），彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．現使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后，水平向右運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10^-2s和5.0×10^-2s，用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數如圖3所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=

5.50

cm
（2）滑塊通過光電門1的速度為v₁，通過光電門2的速度v₂，則v₂=

1.10

m/s；（結果保留兩位有效數字）
（3）若用米尺測量出兩個光電門之間的距離為L，已知當地的重力加速為g，則滑塊與木板動摩擦因數μ表達式為

μ=

2gL

)

μ=

2gL

)

（各量均用字母表示）．
（4）若用米尺測量出滑塊初始位置到光電門2的距離為x，為測量被壓縮彈簧的彈性勢能，還需測量的物理量是

滑塊的質量m

（說明其含義，并指明代表物理量的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖
①因為下落高度相同的平拋小球（不計空氣阻力）的

飛行時間

相同，所以我們在“碰撞中的動量守恒”實驗中可以用

飛行時間

作為時間單位，那么，平拋小球的

水平位移

在數值上等于小球平拋的初速度
②入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的下列說法中，正確的是

A、釋放點越低，小球受阻力小，入射小球速度小，誤差小
B、釋放點越低，兩球碰后水平位移小，水平位移測量的相對誤差越小，兩球速度的測量越準確
C、釋放點越高，兩球相碰時相互作用的內力越大，碰撞前后系統的動量之差越小，誤差越小
D、釋放點越高，入射小球對被碰小球的作用越小，誤差越小
③為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是

．（填下列對應的字母）
A、直尺 B、游標卡尺 C、天平 D、彈簧秤 E、秒表
④設入射小球的質量為m₁，被碰小球的質量為m₂，P為碰前入射小球落點的平均位置，則關系式（用m₁、m₂及圖中字母表示）

=m1

+m2

=m1

+m2

成立，即表示碰撞中動量守恒．
⑤在實驗裝置中，若斜槽軌道是光滑的，則可以利用此裝置驗證小球在斜槽上下滑過程中機械能守恒，這時需要測量的物理量有：小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h₁；小球從斜槽末端做平拋運動的水平位移s、豎直高度h₂，則所需驗證的關系式為：

s²=4h₁h₂

（2）一位同學設計了用打點計時器測量木塊與長木板間的動摩擦因數的實驗，實驗裝置如圖2所示：
長木板處于水平，裝砂的小桶（砂量可調整）通過細線繞過定滑輪與木塊相連接，細線長大于桌面的高度，用手突然推動木塊后，木塊拖動紙帶（圖中未畫出紙帶和打點計時器）沿水平木板運動，小桶與地面接觸之后，木塊在木板上繼續運動一段距離而停下．在木塊運動起來后，打開電源開關，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，選出其中的一條紙帶，圖中給出了紙帶上前后兩部記錄的打點的情況．

紙帶上1、2、3、4、5各計數點到0的距離如下表所示：
紙帶上1-5讀數點到0點的距離　　　單位：cm

	1	2	3	4	5
前一部分	4.8	9.6	14.4	19.2	24.0
后一部分	2.04	4.56	7.56	11.04	15.00

由這條紙帶提供的數據，可知
①木塊與長木板間的動摩擦因數μ=

0.3

．
②若紙帶上從第一個點到最后一個點的距離是49.2cm，則紙帶上這兩個點之間應有

實際打點數為30個

個點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1游標卡尺讀數為

mm．
（2）某興趣小組的同學利用如圖2所示的實驗裝置，測量木塊與長木板之間的動摩擦因數，圖中長木板水平固定．
①實驗過程中，打點計時器應接在交流電源上，調整定滑輪的高度，使繩子拉力方向跟平板平行．
②已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，
砝碼盤和砝碼的總質量為m，砝碼盤、砝碼和木塊
的加速度大小為a，則木塊與長木板之間的動摩擦
因數μ=

．
③實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖3所示，每隔三個計時點取一個計數點，記為圖中0、1、2、3、4、5、6點．測得相鄰兩個計數點間的距離分別為s₁=0.96cm，s₂=2.88cm，s₃=4.80cm，s₄=6.72cm，s₅=8.64cm，s₆=10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a=

m/s²，打計數點“4”時紙帶的速度大小v=

m/s．（保留兩位有效數字）