在研究下列問題時，下列情況下可以將火車看成質(zhì)點的是

A.
比較兩列火車運動的快慢
B.
計算火車從天津到上海運行的時間
C.
火車從車站開出通過車站門口的時間
D.
研究旅客在火車中的位置

AB
當(dāng)研究的物體的形狀和大小可以被忽略時就可以視為質(zhì)點，在比較兩列火車運動的快慢時，火車可以視為質(zhì)點，A正確；火車在天津到上海運行時，相對于兩地之間的距離，火車可以視為質(zhì)點，B正確；而CD不能忽略火車的大小，故錯誤。
思路分析：質(zhì)點是一個理想化的物理模型，實際物體可以抽象成質(zhì)點的條件是它的形狀和大小可以忽略時。
試題點評：本題是考查對質(zhì)點的理解，如何可以將實際物體抽象成質(zhì)點。

練習(xí)冊系列答案

領(lǐng)航中考命題調(diào)研系列答案

課堂導(dǎo)學(xué)案系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運用科學(xué)方法．伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，能更深刻反映自然規(guī)律．伽利略的斜面實驗程序如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動．
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實，還是通過思維過程的推論．下列選項正確的是（　�。�

A．事實（2）→推論（3）→事實（1）→推論（4）

B．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

C．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

D．事實（2）→推論（1）→事實（3）→推論（4）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012年滬科版高中物理必修1 1.1走近運動練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在研究下列問題時，下列情況下可以將火車看成質(zhì)點的是（）

A.比較兩列火車運動的快慢 B.計算火車從天津到上海運行的時間

C.火車從車站開出通過車站門口的時間 D.研究旅客在火車中的位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段.在研究解決問題過程中,不僅需要相應(yīng)的知識,還要注意運用科學(xué)方法.伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，能更深刻反映自然規(guī)律。伽利略的斜面實驗程序如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運動。

請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實，還是通過思維過程的推論。下列選項正確的是：