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【題目】如圖所示,紙面內有寬為L水平向右飛行的帶電粒子流,粒子質量為m,電荷量為-q,速率為v0,不考慮粒子的重力及相互間的作用,要使粒子都匯聚到一點,可以在粒子流的右側虛線框內設計一勻強磁場區域,則磁場區域的形狀及對應的磁感應強度可以是(其中B0=,A、C、D選項中曲線均為半徑是L的1/4圓弧,B選項中曲線為半徑是L/2的圓)

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】由于帶電粒子流的速度均相同,則當飛入A、B、C這三個選項中的磁場時,它們的軌跡對應的半徑均相同,唯有D選項因為磁場是,它的半徑是之前半徑的一半.然而當粒子射入B、C兩選項時,均不可能匯聚于同一點.而D選項粒子是向下偏轉,但仍不能匯聚一點,所以只有A選項,能匯聚于一點。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一電荷量為+q的粒子只在電場力作用下沿x軸做直線運動,規定x軸正方向為電場強度正方向,x軸上各點的電場強度Ex坐標的變化圖線如圖所示。A(0,x)、B(0,-x1)為粒子運動軌跡上的兩點。下列說法正確的是

A. AB兩點的電場強度和電勢均相同

B. 粒子經過AB兩點時的速度大小相同

C. 粒子經過AB兩點時的加速度相同

D. 粒子經過AB兩點時電勢能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】意大利和美國的航天科學家曾做過一個關于“繩系衛星”的實驗:從航天飛機上釋放一顆小衛星,小衛星與航天飛機之間用導電纜繩相連,從而進行多種科學實驗,如圖所示。若已知“繩系衛星”位于航天飛機的正下方,且跟航天飛機一起在地球赤道上空,以7.5km/s的線速度從東向西繞地球做勻速圓周運動,導電纜繩AB的長度L=20km且所在處地磁場的磁感應強度大小均為

(1)判斷纜繩AB哪一端電勢高,且說明理由。

(2)求纜繩AB間感應電動勢的大小。

(3)取地球半徑,地球表面的重力加速度,試估算“繩系衛星”距地球表面的高度h(計算結果保留一位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一只可視為質點的螞蟻在半球形碗內緩慢地杯從底部爬到a處,則下列說法正確的是( )

A. a點碗對螞蟻的支持力大于在b點的支持力

B. a點碗對螞蟻的作用力大于在b點的作用力

C. a點碗對螞蟻的摩擦力大于在b點的摩擦力

D. a點螞蟻受到的合力大于在b點受到的合力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于“電梯豎直向上做勻減速直線運動”理解正確的是( )

A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變,方向可以改變

C. “減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下”指加速度的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1911年4月法國物理學家朗之萬設想了一個實驗:一對雙胞胎,一個留在地球上,另一個乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速,在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時只不過兩歲,而他的兄弟早已去世了,因為地球上已經過了200年了,這就是著名的雙生子佯謬。該設想的實驗所反映的理論是

A. 牛頓經典力學

B. 電磁感應

C. 狹義相對論

D. 量子力學

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理來源于人們的生活實踐,揭示的是自然規律,我們學習物理的目的就是要將所學習的知識應用于社會。下面四幅圖中展示了一些應用,關于這些應用說法正確的是()

A. 甲圖是天宮一號中太空“質量測量儀”測質量的實驗,其測量原理是根據胡克定律

B. 乙圖是羅盤,它可以指示南北方向,其原理是由于指針受到重力作用

C. 丙圖是防輻射服,其內部是用包含金屬絲的織物制成,是因為金屬絲很堅韌,有利于保護人體

D. 丁圖是家用電磁爐,其原理是利用了電磁感應的渦流來進行加熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于元電荷的解釋,下列說法正確的是( )。

元電荷就是電子

元電荷跟電子所帶的電荷量相等

基本電荷就是質子

物體所帶的電荷只能是元電荷的整數倍

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月25日,北京航天飛行控制中心成功進行兩次軌道控制,將天宮二號調整至距地面393公里的軌道上,使其正式進入交會對接準備階段.10月19日3時31分,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功.如果對接后整體可看成繞地球做勻速圓周運動,則下列說法正確的是

A. 運行速度大于第一宇宙速度

B. 屬于完全失重狀態,加速度為0

C. 屬于完全失重狀態,加速度不為0,但小于地表重力加速度

D. 屬于完全失重狀態,加速度不為0,但小于赤道上物體的向心加速度

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