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如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;
【小題1】如下圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”)；
【小題2】如下圖乙，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”)．
【小題3】關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是

A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應該使其水平放置

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

【小題1】_條數(shù)
【小題2】_BC__
【小題3】D

解析

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶；在本實驗中是通過

改變橡皮筋的條數(shù)

來改變拉力做功的數(shù)值（選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長度”），通過測量

兩點間的距離計算小車獲得的速度（選填“A、B”或B、C”）．本實驗是否需要平衡木板的摩擦力？答：

是

（選填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶；
（1）如圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的

條數(shù)

來改變拉力做功的數(shù)值（選填“條數(shù)”或“長度”）；
（2）如圖乙，通過測量

兩點間的距離計算小車獲得的速度（選填“AB”或BC”）．
（3）關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是

A、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B、每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C、放小車的長木板應該使其水平放置
D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出．

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科目：高中物理 來源： 題型：

辨析題：如圖所示，斜板與水平方向夾角為α，用與豎直方向夾角為β的大小為F的力使質(zhì)量為m的物體靜止在斜板的某位置上，求
（1）這個物體受到斜板對它的壓力大小為多少？
（2）斜板對它的摩擦力大小為多少？
某同學解題如下：
（1）根據(jù)m垂直斜板方向方向合力為0，可解得壓力N．
（2）根據(jù)m沿斜板方向方向合力為0，由m有沿斜板向上或向下運動趨勢，可解得兩種情況下的摩擦力F_f
問：該同學解題是否正確，理由是什么？你將此題正確結(jié)果解出．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，兩同學分別設計了如圖所示的甲、乙實驗方案．
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認為

甲

方案更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為

0.30

．

（2）甲同學采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導線．實驗電路如圖甲所示．

①連好電路后，當該同學閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好，且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和、de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是

滑動變阻器斷路

．

I/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
U/V	2.93	2.87	2.85	2.77	2.75	2.70

②排除故障后，該同學順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示．并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標紙上，作出乙圖所示的U-I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出．（能指出兩處不妥之處的該小題得滿分）．

Ⅰ．U軸坐標起點選取不當；

；

Ⅱ．U，I軸沒有標記用何單位；Ⅲ．沒有把不在直線上的點均勻分布直線兩側(cè)；

．
③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時電壓表、電流表的示數(shù)變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設計了如圖丙所示的電路，丙電路中電阻R₀應該選取下列備選電阻的哪一個？（用字母表示）．答

A.1Ω B.5Ω C.10Ω D.20Ω
若乙同學用圖丙的實驗電路進行實驗，只測得兩組數(shù)據(jù)為I₁、U₁，I₂、U₂．則該電源內(nèi)電阻r=

U1-U2

I2-I1

-R₀

U1-U2

I2-I1

-R₀

（請用物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源：2011年湖北省高三上學期期中考試物理卷 題型：實驗題

如圖所示，某同學用圖甲所示的裝置進行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗，得到圖乙所示的紙帶;

1.如下圖甲，在本實驗中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”)；

2.如下圖乙，通過測量________兩點間的距離計算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”)．

3. 關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是

A、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B、每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C、放小車的長木板應該使其水平放置

D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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