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（5分）(1)某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑，示數如圖所示，則= mm

【答案】

3.700（3.699-3.701）

【解析】主尺讀數為3.5mm，可動刻度為20.0×0.01mm，所以讀數為3.5mm+20.0×0.01mm=3.700mm

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①在測定金屬絲電阻率的實驗中，某同學用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，一次的測量結果如圖所示．圖1中讀數為

mm．
②用多用電表測電阻每次選擇倍率后，都必須手動進行電阻

．圖2是測某一電阻時表盤指針位置，是用×100的倍率則此電阻的阻值為

為了提高測量的精度，應選擇

的倍率更好．（從×1、×10、×1K中選取）

（2）某同學用圖a所示電路，描繪小燈泡的伏安特性曲線．可用的器材如下：
電源（電動勢3V，內阻1Ω）、電鍵、滑動變阻器（最大阻值20Ω）、電壓表、電流表、小燈泡、導線若干．實驗中移動滑動變阻器滑片，得到了小燈泡的U-I圖象如圖b所示．
①由圖可知小燈泡的電阻隨溫度升高而

（填“變大”“變小”或“不變”）．
②請在圖c虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖．
③若某次連接時，把AB間的導線誤接在AC之間，合上電鍵，任意移動滑片發現都不能使小燈泡完全熄滅．則此時的電路中，當滑動變阻器的滑片移到

．（選填“最左端”、“正中間”或“最右端”）時．小燈泡獲得的最小功率是

W．（結果保留兩位有效數字）

（3）某學習小組用如圖甲所示的實驗裝置探究動能定理，已知小車的質量為M，沙和小桶的總質量為m，實驗中小桶未到達地
面，要完成該實驗，請回答下列問題：
①實驗時為保證小車受到的拉力大小與沙和小桶的總重力大小近似相等，沙和小桶的總質量遠小于滑塊質量，實驗時為保證小車受到的細線拉力等于小車所受的合外力，需要的操作是

．
②在滿足第①問的條件下，若通過實驗得到紙帶如圖乙所示，A、B、C、D、E為計數點，相鄰兩點間的時間間隔為T當地重力加速度為g，相鄰計數點間的距離x₁，x₂，x₃，₄其中B點和D點對應時刻小車的瞬時速度用v_B和v_D表示，則v_B=

．小車的運動中對應紙帶打B、D兩點間的過程，動能變化量表達式△E_K=

（用M，v_B和v_D表示）；小車合外力的功表達式W=

．在多組實驗數據基礎上，分析小車合外力的功與動能變化量的關系為W=△E_K

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科目：高中物理 來源：江蘇省揚州中學2012屆高三3月雙周練習(一)物理試題 題型：058

(1)某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d，示數如圖所示，則d＝________mm

(2)在“探究求合力的方法”實驗中，關于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是________(填字母代號)

A、兩細繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩拉力之差應盡可能大

D、拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

(3)某同學利用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規律．使用交流電源的頻率為50 Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數點間還有4個打下的點(圖中未標出)，打下圖中D點時紙帶的速度v_D＝________m/s(保留三位有效數字)，該同學處理紙帶后得數據如下表，請在坐標紙上作出其速度v－時間t圖象．若該同學根據圖線測出的重力加速度明顯小于當地實際的重力加速度，試分析可能的原因：________．