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【題目】如圖所示是磁動力電梯示意圖,即在豎直平面內有兩根很長的平行豎直軌道,軌道間有垂直軌道平面交替排列的勻強磁場B1B2,B1=B2=1.0T,B1B2的方向相反,兩磁場始終豎直向上做勻速運動,電梯轎廂固定在圖示的金屬框abcd內,并且與之絕緣.已知電梯載人時的總質量為4.95×103kg,所受阻力f=500N,金屬框垂直軌道的邊長ab=2.0m,兩磁場的寬度均與金屬框的邊長ad相同,金屬框整個回路的電阻R=8.0×104Ω,g10m/s2.已知電梯正以v1=10m/s的速度勻速上升,求:

(1)金屬框中感應電流的大小及圖示時刻感應電流的方向;

(2)磁場向上運動速度v0的大小;

(3)該電梯的工作效率.

【答案】(1) 電流方向adcb(2) (3)

【解析】(1)對abcd金屬框,由衡條件得:2F=mg+f,
安培力:F=BIab,解得:I=1.25×104A;
由右手定則可知,圖示時刻電流方向為:adcb;
(2)感應電動勢:E=2Bab(v0-v1),
E=IR,解得:v0=12.5m/s;
(3)有用功率:P=mgv1
總功率:P=2Fv0
效率:η=×100%,
解得:η=79.2%;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上固定一個傾角α=45°、高H=4m的斜面,在斜面上方固定放置一段由內壁光滑的圓管構成的軌道ABCD,圓周部分的半徑R=m,AB與圓周相切于B點,長度為,與水平方向夾角θ=60°,軌道末端豎直,已知圓周軌道最低點C、軌道末端D與斜面頂端處于同一高度。現將一質量為0.1kg,直徑可以忽略的小球從管口A處由靜止釋放,g=10m/s2

(1)求小球在C點時對軌道的壓力。

(2)若小球與斜面碰撞(不計能量損失)后做平拋運動落到水平地面上,則碰撞點距斜面左端的水平距離x多大時小球平拋運動的水平位移最大?最大位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為科技館里一個趣味體驗項目的照片和簡化圖,核心裝置為一個金屬球,在干燥的空氣里,體驗者雙腳站在絕緣凳上,手(圖中為右手)按在金屬球上,并與周圍其他物體保持遠離。一條特殊傳送帶(圖中未畫出)給金屬球不斷地輸送電荷,過一段時間后,體驗者的頭發便會四處散開,甚至倒立,十分有趣,如圖所示,在此狀態下,下列分析正確的是

A、若用左手也去摸金屬球,會被電擊

B、若用左手與旁邊的觀眾握手,會被電擊

C、若將右手離開金屬球,則頭發會立刻恢復常態

D、若將右手離開金屬球而且走下絕緣凳,頭發會立刻恢復常態

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,面積為S、匝數為N、內阻不計的矩形線圈,在磁感應強度為B的勻強磁場中,從圖示位置開始計時,繞水平軸oo′以角速度ω勻速轉動。矩形線圈通過滑環連接理想變壓器。理想變壓器原線圈上的滑動觸頭P上下移動時,可改變副線圈的輸出電壓;副線圈接有可變電阻R.電表均為理想交流電表。下列判斷正確的是(  )

A. 矩形線圈產生的感應電動勢的瞬時值表達式為

B. 矩形線圈產生的感應電動勢的有效值為

C. P位置不動,R增大時,電壓表示數也增大

D. P位置向上移動、R不變時,電流表示數將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線,虛線是一帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡,ab是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用,且在a點速度垂直于電場線,則根據此圖可知

①帶電粒子帶正電

②帶電粒子在ab兩點的受力方向豎直向下

③帶電粒子的運動軌跡是一段拋物線

④帶電粒子在a點的水平速度等于在b點的水平速度

⑤帶電粒子在a點的速度大于在b點的速度

以上判斷正確的是(  )

A. ②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一端開口導熱良好的氣缸放置在水平平臺上,活塞質量為10kg,橫截面積為50cm2,氣缸全長21cm,氣缸質量為20kg,大氣壓強為1×105Pa,當溫度為7℃時,活塞封閉的氣柱長10cm,現將氣缸倒過來豎直懸掛在天花板上,如圖乙所示,g10m/s2

求穩定后,活塞相對氣缸移動的距離;

當氣缸被豎直懸掛在天花板上,活塞下降并達到穩定的過程中,判斷氣缸內氣體是吸熱還是放熱,并簡述原因.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一軌道由半徑為2 m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長度可以調節的水平直軌道BCB點平滑連接而成。現有一質量為0.2 kg的小球從A點無初速度釋放,經過圓弧上的B點時,傳感器測得軌道所受壓力大小為3.6 N,小球經過BC段所受阻力為其重力的0.2倍,然后從C點水平飛離軌道,落到水平面上的P點,P、C兩點間的高度差為3.2 m。小球運動過程中可以視為質點,且不計空氣阻力。

(1)求小球運動至B點的速度大小;

(2)求小球在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功;

(3)為使小球落點PB點的水平距離最大,求BC段的長度;

(4)小球落到P點后彈起,與地面多次碰撞后靜止。假設小球每次碰撞機械能損失75%,碰撞前后速度方向與地面的夾角相等。求小球從C點飛出后靜止所需的時間。

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【題目】某同學在用單擺測重力加速度的實驗中進行了如下的操作:

(1)20分度的游標卡尺測量擺球的直徑的示數如圖所示,則擺球的直徑為 ______ cm把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L

(2)用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩定且到達最低點時開始計時并記數為n=0單擺每經過最低點記一次數,當數到n=60時秒表的示數t=68.4s該單擺的周期T= _______s(結果保留三位有效數字)

(3)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1然后把擺線縮短再測出其振動周期T2用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=_____.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究功與速度變化的關系的實驗,某實驗小組用如圖甲所示裝置。圖乙是打點計時器打出的紙帶的其中一段,紙帶上的小黑點是計數點,相鄰的兩計數點之間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz

1 )可以判斷紙帶的________(填左端右端)與木塊連接。

2)根據紙帶提供的數據可計算出打點計時器在打下A點、B點時木塊的速度vAvB,其中vA________m/s(保留兩位有效數字)。

3)如圖所示是另一小組的實驗裝置,實驗中,通過改變橡皮筋的條數來改變橡皮筋對小車做的功。下列說法正確的是____________

A.實驗中需要平衡阻力

B.釋放小車后開啟打點計時器

C.需要測量橡皮筋對小車做功的數值

D.每次都要從同一位置由靜止釋放小車

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