分析 (1)實驗前要平衡摩擦力,實驗過程中要控制小車質量要遠大于盤和重物的質量.
(2)應用勻變速直線運動的推論求出小車的加速度與瞬時速度.
(3)根據加速度的計算公式與題意分析實驗誤差.
解答 解:(1)由圖示a-F圖象可知,圖象在a軸上有截距,說明小車受到的合力大于拉力,這是由于平衡摩擦力過度,即木板一端墊起的過高造成的;當盤和重物的質量遠小于小車質量時可以近似認為小車受到的拉力等于盤和重物的重力,如果盤和重物的質量部遠小于小車的質量,則小車受到的拉力明顯小于盤和重物的重力,a-F圖象發生彎曲,故AD正確,BC錯誤;故選AD.
(2)由勻變速直線運動的推論有:△x=at2可知,加速度為:a=$\frac{EF-AB+FG-BC}{8{T}^{2}}$=$\frac{EG-AC}{8{T}^{2}}$=$\frac{(0.0800-0.0470)-(0.0210-0.0000)}{8×0.0{2}^{2}}$≈3.8m/s2;
做勻變速直線運動的物體在某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,則打B點時小車的瞬時速度為:vB=$\frac{AC}{2T}$=$\frac{0.0210}{2×0.02}$≈0.53m/s,
A點的速度:vA=vB-aT=0.53-3.8×0.02≈0.45m/s;
(3)打點計時器原來使用的交變電流的頻率是50Hz,在一實驗中交變電流的頻率為40Hz,交流電的頻率變小,交流電的周期T變大,由a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$可知,所求加速度偏大.
故答案為:(1)AD;(2)3.8;0.45;(3)偏大.
點評 本題考查了實驗數據處理,知道實驗原理與實驗注意事項是解題的關鍵;實驗前要平衡摩擦力,實驗過程要保證盤與重物的質量遠小于小車的質量;應用勻變速直線運動的特點可以求出加速度與瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這兩點電荷一定是等量異種電荷 | B. | 這兩點電荷一定等量同種電荷 | ||
C. | C點的電勢比D點的電勢大 | D. | C點的電場強度比D點的電場強度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在x=0.4m處的電勢能最大 | B. | 在x=0.4m處的加速度最大 | ||
C. | 釋放后將一直沿x軸正方向運動 | D. | 釋放后將一直沿x軸負方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φc=-35 V | B. | φc>-35 V | ||
C. | φc<-35 V | D. | 條件不足,無法判斷φc的高低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若在C點無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運動,電勢能減少 | |
B. | 若在C點無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運動,電勢能增大 | |
C. | 若在C點無初速地釋放負電荷,則負電荷向A運動,電勢能增大 | |
D. | 若在C點無初速地釋放負電荷,則負電荷向A運動,電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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