【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢為E、內阻不能忽略。R1=R2=R3=R，取電源負極為零電勢，則當滑動變阻器接入電路的電阻由2R減小到零的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數一直增大
B.滑動變阻器的功率一直減小
C.a、b兩點間的電勢差可能等于
D.a點的電勢一直降低，b點電勢一直升高
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【題目】如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN,當PQ在外力作用下運動時,MN在磁場力作用下向右運動.則PQ所做的運動可能是( )
A.向右勻速運動
B.向右減速運動
C.向左加速運動
D.向左減速運動
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【題目】如圖所示的裝置，兩根完全相同水平平行長圓柱上放一均勻木板，木板的重心與兩圓柱等距，其中圓柱的半徑 r=2cm，木板質量 m=5kg，木板與圓柱間的動摩擦因數 μ=0.2，兩圓柱以角速度 ω=40rad/s繞軸線作相反方向的轉動．現施加一過木板重心且平行圓柱軸線的水平拉力 F 于木板上，使其以速度 v=0.6m/s 沿圓柱表面做勻速運動．取 g=10m/s ．下列說法中正確的是
A. 木板勻速時，每根圓柱所受摩擦力大小為5N
B. 木板勻速時，此時水平拉力 F=6N
C. 木板移動距離 x=0.5m，則拉力所做的功為5J
D. 撤去拉力F之后，木板做勻減速運動
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【題目】如圖所示，豎直平面內有一個半徑為R的半圓形軌道OQP，其中Q點與圓心等高，半圓形軌道與水平軌道OE在O點相切，質量為m的小球以不同大小的速度通過O點進入半圓形軌道，且都能通過最高點P，然后落到水平軌道上，不計一切摩擦阻力，下列說法正確的是（g為重力加速度）（ ）
A.小球通過O點時，對軌道的壓力大小可能等于5mg
B.小球到達Q點的最小速度為
C.小球通過P點后在空中運動的時間都相等
D.小球在水平軌道上的落點離O點的距離可能為
R
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【題目】某同學要通過實驗測量一節干電池的電動勢和內阻，可供選擇的器材有：電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R1（10Ω，2A）、滑動變阻器R2（100Ω，2A）、定值電阻R0為1.5Ω、電鍵S及導線若干。
（1）為方便實驗調節且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用________（填“R1”或“R2”）。
（2）本次實驗按照如圖甲所示實物連接線路圖連接好后進行測量，測得數據如下表所示。
由上表數據可看出，電壓表示數變化不明顯，試分析引起上述情況的原因是___________。
（3）為使電壓表的示數變化更明顯，請將上述器材的連線略加改動，在方框中畫出改動后的實驗電路圖_____。
（4）實驗中改變滑動變阻器的阻值，根據測出數據畫出的U－I圖線如圖所示，則此干電池的內阻r =_______Ω。（保留兩位小數）
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【題目】如圖所示，在勻強電場中有一半徑為R的圓，場強方向與圓所在平面平行。一群質量為m，電荷量為q的帶正電粒子以相同的初速度v沿著各個方向從A點進入圓形區域中，只在電場力作用下運動，從圓周上不同點離開圓形區域，其中從B點離開圓形區域的帶電粒子的速度最大且最大速度為2v，已知O是圓心，AB=R，設場強大小為E，方向與AB的夾角為θ（θ為銳角），則（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】關于如圖d、b. C、d所示的四種圓周運動模型，說法正確的是
A. 如圖a所示，汽車安全通過供橋最高點時，車對橋面的壓力大于車的重力
B. 如圖b所示，在固定圓錐筒內做勻速圓周運動的小球，受重力、彈力和向心力
C. 如圖c所示，輕質細桿一端固定一小球，繞另端0在豎直面內做圓周運動，在最高點小球所受合力可能為零
D. 如圖d所示，火車以規定速度經過外軌高于內軌的彎道，向心力由火車所受重力和支持力的合力提供
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【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體置于水平地面上，物塊以初速度v0沿斜面向上運動。已知物塊與斜面間動摩擦因數為μ，且μ<tanθ，斜面體足夠長且始終保持靜止，下列說法正確的是
A.物塊減速為零后反向加速，加速度大小不變
B.物塊減速為零后反向加速，地面對斜面體摩擦力方向不變
C.物塊減速為零后反向加速，地面對斜面體摩擦力大小不變
D.物塊減速為零后靜止于最高點
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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重物從高處由靜止開始下落，打點計時器在紙帶打出一系列的點，對點跡進行測量和相關計算，即可驗證機械能守恒定律：
下面是該實驗的操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．用天平測出重物的質量
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源打出一條紙帶
E．測量紙帶上某些點間的距離
F．根據測量的結果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
(1)其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是___________（填字母序號）；
(2)實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示。相鄰計數點間的時間間隔為0.02s，則：
①紙帶的________（選填“O”或“C”）端與重物相連；
②某同學從起點O到打下計數點B的過程中，計算出重物的動能增加量△Ek=________J，重力勢能減少量△Ep=________J；（已知重物質量為1kg，g取9.8m/s2，結果保留兩位有效數字）
(3)另一名同學用
計算出B的動能，恰好與重力勢能減少量△Ep相等，于是該同學得出結論“重物下落過程中機械能守恒”，試問該同學的做法是否合理？_____________。
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