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【題目】如圖所示,兩個質量相等的物體A、B從同一高度沿傾角不同的兩光滑斜面由靜止自由滑下,在到達斜面底端的過程中(α<β),下列說法正確的是( )

A. 兩物體所受重力的沖量相同

B. 兩物體所受合外力的沖量相同

C. 兩物體到達斜面底端時的動量不同

D. 兩物體動量的變化量一定相同

【答案】C

【解析】物體在下滑中只有重力做功,而重力做功只與高度差有關,故兩種情況下重力做功相等,由得兩種情況下到達斜面底端的速度的大小是相等的。 兩種情況下到達斜面底端的速度的大小是相等,又因長的斜面傾角小,物體的加速度小,所以斜面越長下滑的時間越長,所以兩種情況下重力作用的時間不相等,重力的沖量也不相等.故A錯誤;物體在兩種情況下到達斜面底端的速度的大小是相等的,而速度的方向不同,所以物體的末動量不同.根據動量定理:I=△P=mv-0,所以合力的沖量大小相等,方向是不同的.故BD錯誤;物體在兩種情況下到達斜面底端的速度的大小是相等的,方向不同,所以兩物體到達斜面底端時的動量不同.故C正確。所以C正確,ABD錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面的幾個速度中表示平均速度的是

A. 子彈射出槍口的速度是800m/s B. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h

C. 汽車通過站牌時的速度是72km/h D. 小球第3s末的速度是6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車在一平直道路上同向運動,其v–t圖象如圖所示,圖中OPQ和OQT的面積分別為s1和s2(s1<s2)。初始時,甲車在乙車前方s0處。下列判斷錯誤的是

A.若s0=s1+s2,兩車不會相遇

B.若s0<s1,兩車相遇2次

C.若s0=s1,兩車相遇1次

D.若s0=s2,兩車相遇1次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為DIS(位移傳感器、數據采集器、計算機)研究加速度和力的關系的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持_____________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數量,多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出aF關系圖線(如圖乙所示)。

分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是____________________________

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是____

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導軌保持了水平狀態

C.所掛鉤碼的總質量太大

D.所用小車的質量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一長為L的木板B,上表面粗糙,在其左端有一光滑的圓弧槽C,與長木板接觸但不相連,圓弧槽的下端與木板上表面相平,B、C靜止在水平面上。現有滑塊A以初速v0從右端滑上B,并以v0滑離B,恰好能到達C的最高點。A、B、C的質量均為m,試求:

(1)木板B上表面的動摩擦因素μ;

(2)圓弧槽C的半徑R;

(3)當A滑離C時,C的速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于時間和時刻,下列說法正確的是(

A. 時刻表示時間極短,時間表示時間極長

B. 1分鐘只能分成60個時刻

C. 時刻對應物體的位置,時間對應物體的位移

D. 作息時間表上的的數字表示時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中,

(1)運用公式對實驗條件的要求是___________________ 為此,所選擇的紙帶第1、2點間的距離應接近_____________

(2)下列說法正確的是______

A、要用天平稱重錘質量

B、選用質量大的重錘可減少實驗誤差

C、實驗結果總是動能增加略小于重力勢能的減少

D、實驗結果總是動能增加略大于重力勢能的減少

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量 m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,相鄰記數點時間間隔為0.02s,長度單位是cmg9.8m/s2

打點計時器打下記數點B時,物體的速度VB=_______。(結果保留二位有效數字)

②從點O到打下記數點B的過程中,物體重力勢能的減小量ΔEP=_____。(結果均保留兩位有效數字)

③在實驗操作規范,數據測量及數據處理很準確的前提下,該實驗求得的ΔEP也一定略大于ΔEK,這是實驗存在系統誤差的必然結果,試分析該系統誤差產生的主要原因________________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個探究電容器所帶電荷量與電容器兩極板間電壓關系的實驗,實驗電路如圖甲所示,其中P為電流傳感器,V為理想電壓表.實驗時,先將開關S1閉合,單刀雙擲開關S2擲向a,調節滑動變阻器的滑動頭到某位置使電容器C充電,當電路穩定后記錄理想電壓表的示數.再迅速將開關S2擲向b,使電容器放電.電流傳感器P將電容器充、放電過程中的電流數據傳送給計算機,在計算機上可顯示出電流i隨時間t變化的圖象如圖乙所示.然后改變滑動變阻器滑動頭的位置,重復上述步驟,記錄多組電流隨時間變化的圖象和電壓表的示數.對于這個實驗過程和由圖象及數據所得出的結果,下列說法中正確的是(   )

A. 流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相同

B. 圖乙中的第①段(充電階段)電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結束時所帶的電荷量

C. 電容器所帶電荷量與電容器兩極板間電壓的關系圖象應為一條過原點的傾斜直線

D. 電容器充電結束時所帶電荷量與滑動變阻器滑動頭的位置無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一固定水平放置的閉合導體圓環上方,有一條形磁鐵,從離地面高處,由靜止開始下落,最后落在水平地面上.磁鐵下落過程中始終保持豎直方向,并從圓環中心穿過圓環,而不與圓環接觸.若不計空氣阻力,重力加速度為,下列說法中正確的是( )

A. 在磁鐵下落的整個過程中,圓環中的感應電流方向先逆時針后順時針(從上向下看圓環)

B. 磁鐵在整個下落過程中,所受線圈對它的作用力先豎直向上后豎直向下

C. 磁鐵在整個下落過程中,它的機械能不變

D. 磁鐵落地時的速率一定等于

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