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如圖，位于水平桌面上的木板P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的．已知Q與P之間動摩擦因數為μ，P與桌面之間的動摩擦因數為2μ，木板P與物塊Q的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為

A．3μmg

B．4μmg

C．5μmg

D．6μmg

答案：D
解析：

物塊P受到細繩向左的拉力，＝μmg，地面對P的摩擦力f地＝2μ×2mg＝4μmg，方向向左，還受到Q對P的摩擦力fQ＝μmg，fQ方向向左(Q對P的摩擦力fQ與P對Q的摩擦力fP是一對相互作用力，fP方向向右，故fQ方向向左)，因為P做勻速運動，所以F＝＋f地＋fQ＝6μmg．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2004?廣東）如圖，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標的原點，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與軸負方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α和β，便可求得玻璃得折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像，他應該采取的措施是
在白紙上另畫一條與y軸正方向的夾角較小的直線OA
在白紙上另畫一條與y軸正方向的夾角較小的直線OA
．若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上，直到在y＜0的區域內透過玻璃磚能看到P1、P2的像，
插上P3后，P3剛好能擋住P1、P2的像．
把大頭針P1、P2豎直地插在所畫的直線上，直到在y＜0的區域內透過玻璃磚能看到P1、P2的像，
插上P3后，P3剛好能擋住P1、P2的像．
．若他已正確地測得了的α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數，小亮設計了如圖1所示的裝置進行實驗．實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點，待B穩定后靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復上述實驗，分別記錄幾組實驗數據．

（1）實驗開始時，發現A釋放后會撞到滑輪．請提出一個解決方法．
減小B的質量
減小B的質量

（2）請根據下表的實驗數據作出s-h關系的圖象．
h（cm） 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
s（cm） 19.5 28.5 39.0 48.0 56.5
（3）實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg．根據圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數μ=
0.4
0.4
．（結果保留一位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測定玻璃的折射率實驗中，有一個同學設計了這樣的實驗方案：如圖所示，畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上，在白紙上放置一半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標原點O，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3 是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α和β，便可求得玻璃的折射率．該同學在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法使P3同時擋住P1、P2的像．
（1）產生這種現象的原因是
入射角α太大，發生了全反射
入射角α太大，發生了全反射
；
（2）若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
P3同時擋住P1、P2的像
P3同時擋住P1、P2的像
；
（3）若他已正確地測得了α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
；
（4）有另一個同學不是將P1、P2兩枚大頭針插在直線OA上，而是讓P1、P2的連線與y軸平行，他還能否測出玻璃磚的折射率？如果不能，請說出理由；如果能，請簡述操作過程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中：
甲同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不自覺地碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖1所示．則他測出的折射率值將
不變
不變
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
乙同學在畫界面時，不自覺地將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖2所示，則他測得折射率
偏小
偏小
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）如圖3所示，畫有直角坐標系的白紙位于水平桌面上．M是放在白紙上的半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標原點，直徑與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角．只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測出角α和β，便可求得玻璃的折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時，若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
插上P3后，使P3剛好能夠擋住P1、P2的像，
插上P3后，使P3剛好能夠擋住P1、P2的像，
．若他已正確地測得了α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，畫有直角坐標系xOy的白紙位于水平桌面上，M是放在白紙上的半圓玻璃磚，其底面的圓心在坐標系原點，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直的插在直線OA上的兩枚大頭針，P3是豎直插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測得角α、β便可求得玻璃的折射率．某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區域內，不管眼睛放在何處，都無法透過玻璃看到P1、P2的像，他應采取的措施是
減少λ射角α
減少λ射角α
．若他已正確地測得了α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
．

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