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【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗.(結果保留3位有效數字)

(1)他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖象.由此圖象可得該彈簧的原長x0________cm,勁度系數k________N/m

(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計,當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時,該彈簧的長度x________cm

【答案】4.00cm 50.0N/m 10.0cm

【解析】

1[1].彈簧處于原長時,彈力為零,故原長為4.00cm

[2].根據胡克定律F=kx,有:

2[3].由圖可知,彈簧秤的拉力為3N;則由胡克定律可知:

該彈簧的長度x4.0cm+6.0cm=10.0cm

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為1kg的物體在xoy平面上做曲線運動,在y方向的速度圖象和x方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是  

A. 質點初速度的方向與合外力方向相同

B. 質點所受的合外力為6N

C. 質點的初速度為

D. 2s末質點速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬導軌固定在同一水平面內,導軌間距L=0.5m,右端接有阻值R=0.9Ω的電阻,一導體棒ab質量m=0.1kg,電阻r=0.1Ω,把它垂直放在導軌上,導體棒與金屬導軌間的動摩擦因數μ=0.2,導體棒在水平恒力F的作用下以v=4m/s的速度向左勻速運動,并與兩導軌始終保持垂直且良好接觸,整個裝置處在方向豎直向上磁感應強度B=0.4T的勻強磁場中.導軌電阻不計,求

(1)通過導體棒的電流大小和方向;

(2)恒力F的功率(g10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某次試驗中得到的甲.乙兩種金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν關系圖象,兩金屬的逸出功分別為WW,如果用ν0頻率的光照射兩種金屬,光電子的最大初動能分別為EE,則下列關系正確的是(

A.WW

B.WW

C.EE

D.E= E

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過半徑相同的兩個小球“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗,讓質量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,與靜止在軌道末端的質量為m2的小球發生對心碰撞(如圖所示),則:

(1)兩小球質量及大小關系應滿足__________

A、m1=m2

B、m1>m2

C、m1<m2

D、大小相等

E、沒有限制

(2)實驗必須滿足的條件是_________

A、軌道末端必須是水平的

B、斜槽軌道必須盡可能光滑

C、兩個小球的材質必須相同

D、入射球m1每次必須是從同一高度由靜止釋放

(3)實驗中必須測量的物理量是_________

A、小球的質量m1m2

B、桌面離地面的高度H

C、小球m1的初始高度h

D、小球m1單獨落下的水平距離OB

E、小球m1m2碰后的水平距離OA、OC

F、測量小球m1m2的直徑

(4)本實驗我們要驗證等式:________________是否成立。

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【題目】如圖所示,光滑水平面上放置質量分別為m、2m3m的三個木塊,其中質量為2m3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現用水平拉力F拉質量為3m的木塊,使三個木塊以同一加速度運動,則以下說法正確的是 (  )

A. 質量為2m的木塊受到四個力的作用

B. F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷

C. F逐漸增大到1.5FT時,輕繩還不會被拉斷

D. 當輕繩剛要被拉斷時,質量為m2m的木塊間的摩擦力為FT

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鐵路在彎道處的內外軌道高度是不同的,已知內外軌道平面與水平面傾角為θ,如圖所示,彎道處的圓弧半徑為R,若質量為m的火車轉彎時速度小于,( )

A. 內軌對內側車輪輪緣有擠壓

B. 外軌對外側車輪輪緣有擠壓

C. 這時鐵軌對火車的支持力等于

D. 這時鐵軌對火車的支持力小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖(a)所示的實驗裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數μ:將木塊從傾角為θ的木板上靜止釋放,與位移傳感器連接的計算機描繪出了木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規律,如圖(b)中的曲線②所示。圖中木塊的位置從x1x2、從x2x3的運動時間均為T。

(1)根據圖(b)可得,木塊經過位置X2時的速度v2= ___,木塊運動的加速度a=____

(2)現測得T=0.Is,x1 =4cm,x2 =9cm,x3=16cm,θ=37。,可求得木塊與木板之間的動摩擦因數μ=____ (sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度gl0m/s2,結果保留1位有效數字)

(3)若只增大木板的傾角,則木塊相對傳感器的位置隨時間變化的規律可能是圖(b)中的曲線 ___。(選填圖線序號①②或③

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某同學研究物體加速度與力和質量關系的實驗裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動,閉合夾子,兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后,可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力,也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質量。該同學記錄的實驗數據如下表所示,則下列說法中正確的是

實驗次數

小車1總質量 m1/g

小車2總質量 m2/g

小車1受合力F1/N

小車2受合力F2/N

小車1位移x1/cm

小車2位移x2/cm

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39.8

2

250

250

0.10

0.30

15.2

44.5

3

250

250

0.20

0.30

19.8

30.8

4

250

500

0.10

0.10

20.0

39.7

5

300

400

0.10

0.10

20.3

15.1

6

300

500

0.10

0.10

30.0

18.0

A.研究小車的加速度與合外力的關系可以利用123 三次實驗數據

B.研究小車的加速度與小車總質量的關系可以利用236三次實驗數據

C.對于“合外力相同的情況下,小車質量越大,小車的加速度越小”的結論,可以由第1次實驗中小車1的位移數據和第6次實驗中小車2的位移數據進行比較得出

D.通過對表中數據的分析,可以判斷出第4次實驗數據的記錄存在錯誤

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