如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等。現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比
A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變
B．左右兩邊氣體溫度都升高
C．左邊氣體壓強增大
D．右邊氣體內能的增加量等于電熱絲放出的熱量
期末100分闖關海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
（2010?閔行區三模）如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎 直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內有一電熱絲．氣缸壁和隔板均絕熱．初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等．現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源．當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內有一電熱絲．氣缸壁和隔板均絕熱．初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等．現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源．當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比（ ）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2010年內蒙古高三上學期第一次月考物理試題 題型：選擇題
如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等。現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比 （ ）
A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變
B．左右兩邊氣體溫度都升高
C．左邊氣體壓強增大
D．右邊氣體內能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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科目：高中物理 來源：2010年云南省高三上學期第一次月考物理試題 題型：選擇題
如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣體內有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等。現給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態相比 （ ）
A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變 B．左右兩邊氣體溫度都升高
C．左邊氣體壓強增大 D．右邊氣體內能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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