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【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1=2m/s順時針運行,質量m=2.0kg的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處以初速度v2=4m/s向左滑上傳送帶,若傳送帶足夠長,已知物塊與傳送帶間摩擦因數為0.4,,下列判斷正確的是

A. 物體離開傳送帶速度大小為2m/s

B. 物體離開傳送帶速度大小為4m/s

C. 摩擦力對物塊做的功為-12J

D. 系統共增加了12J的內能

【答案】AC

【解析】AB、小物塊先向左勻減速直線運動,然后小物塊向右做勻加速運動,當速度增加到與皮帶相等時,摩擦力消失,最后以2m/s向右做勻速運動A正確,B錯誤

C、根據動能定理摩擦力對物塊做的功等于木塊動能的減少量:,故C正確;

D、小物塊先向左勻減速直線運動加速度大小為物塊與傳送帶的相對位移為:小物塊向右做勻加速運動時物塊與傳送帶間的相對位移:故系統增加的熱量為:D錯誤;

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中五點均在勻強電場中,它們剛好是一個圓的四個等分點和圓心.已知電場線與圓所在平面平行.下列有關圓心O和等分點a的電勢、電場強度的相關描述正確的是(   )

A. a點的電勢為4V

B. a點的電勢為-2 V

C. O點的場強方向指向a

D. O點的場強方向指向電勢為2 V的點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根長為l的易斷的均勻細繩,兩端固定在天花板上的AB兩點.若在細繩的C處懸一重物,已知AC>CB,如圖所示.則下列說法中正確的是(  )

A. 增加重物的重力,BC段先斷

B. 增加重物的重力,AC段先斷

C. A端往左移比往右移時繩子容易斷

D. A端往右移比往左移時繩子容易斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質彈簧相連的物塊A、B,它們的質量分別為mAmB,彈簧的勁度系數為kC為一固定擋板。系統處于靜止狀態。現開始用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,重力加速度g。求:

(1)物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a

(2)從開始到此時物塊A的位移d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于靜電場中的AB兩點,下列說法正確的是(  )

A. 點電荷在電場中某點受力的方向一定是該點電場強度的方向

B. 電勢差的公式,說明AB兩點間的電勢差UAB與靜電力做功WAB成正比,與移動電荷的電荷量q成反比

C. 根據,電場強度與電場中兩點間的距離d成反比

D. 若將一正電荷從A點移到B點電場力做正功,則A點的電勢高于B點的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,實驗裝置如下圖所示

(1)在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節,直到輕推小車,使小車做___________直線運動

(2)某同學在探究小車質量不變,小車的加速度與小車所受合力間的關系時,該同學平衡小車的摩擦阻力后,為了使小車所受的合力近似等于砝碼的重力,小車的質量M和砝碼的質量m分別應選取下列哪組值最適宜______

A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、225g

B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g

C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、225g

D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、100g

(3)在某次實驗中,某同學得到一條打點清晰的紙帶,并且每5個計時點取一個計數點(每相鄰的計數點間還有4個計時點未畫出),如圖所示,已知每相鄰的2個計數點間的距離為s,且s1=0.95cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.71cm,s5=8.64cm,s6=10.57cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz。試計算此紙帶的加速度大小a________m/s2(計算結果保留3位有效數字)

(4)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車受力F的關系中,將實驗測得的數據在坐標圖中描點并作出aF圖線如圖所示aF圖線求得小車的質量為__________kg(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量m=3 kg的小物塊以初速度v0=4 m/s水平向右拋出,恰好從A點沿著圓弧的切線方向進入圓弧軌道.圓弧軌道的半徑為R=3.75 m,B點是圓弧軌道的最低點,圓弧軌道與水平軌道BD平滑連接,A與圓心O的連線與豎直方向成37°角,MN是一段粗糙的水平軌道,小物塊與MN間的動摩擦因數μ=0.1,軌道其他部分光滑.最右側是一個半徑為r=0.4 m的半圓弧軌道,C點是圓弧軌道的最高點,半圓弧軌道與水平軌道BDD點平滑連接。已知重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。

(1)求小物塊經過B點時對軌道的壓力大小;

(2)若MN的長度為L=6 m,求小物塊通過C點時對軌道的壓力大小;

(3)若小物塊恰好能通過C點,求MN的長度L'。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三球質量均為m,輕質彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個輕桿,B、C間由一輕質細線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細線均平行于斜面,開始系統處于靜止狀態。在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(

A. A、B之間桿的拉力大小為

B. A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上,大小均為

C. A球的受力情況未變,加速度為零

D. C球的加速度沿斜面向下,大小為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠高的光滑水平臺面上靜置一質量為m的長木板AA右端用輕繩繞過光滑的輕質定滑輪與質量也為m的物體C栓接.當C從靜止開始下落距離h時,在木板A的最右端輕放一質量為4m的小鐵塊B(可視為質點),最終B恰好未從木板A上滑落.AB間的動摩擦因數,且認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,求:

1C由靜止下落距離h時,A的速度大小vo

2)木板A的長度L

3)若當鐵塊B輕放在木板A的最右端的同時,對B加一水平向右的恒力F=7mg,其他條件不變,求B滑出A時的速度大小。

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