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【題目】質量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v﹣t圖象如圖所示.g取10m/s2 , 求:

(1)物體與水平面間的運動摩擦系數μ;
(2)水平推力F的大;
(3)0﹣10s內物體運動位移的大小.

【答案】
(1)解:設物體做勻減速運動的時間為△t2、初速度為v20、末速度為v2t、加速度為a2,則

設物體所受的摩擦力為Ff,根據牛頓第二定律有

Ff=ma2 Ff=﹣μmg

聯立②③得:

答:物體與水平面間的運動摩擦系數μ為0.2;


(2)解:設物體做勻減速運動的時間為△t1、初速度為v10、末速度為v1t、加速度為a1,則

根據牛頓第二定律有 F+Ff=ma1

聯立③⑥得:F=μmg+ma1=0.2×2×10+2×1N=6N

答:水平推力F的大小為6N;


(3)解:由勻變速運動的位移公式得:

x=x1+x2=v10△t1+ a1△t12+v20△t2+ a2△t22=46m.

答:0﹣10s內物體運動位移的大小為46m.


【解析】根據速度﹣時間圖象可知:0﹣6s內有水平推力F的作用,物體做勻加速直線運動;6s﹣10s內,撤去F后只在摩擦力作用下做勻減速直線運動,可根據圖象分別求出加速度,再根據勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】懸掛在電梯天花板上的彈簧測力計的掛鉤掛著質量為m的物體,電梯靜止時彈簧測力計示數為,下列說法正確的是(  )

A. 當電梯勻速上升時,彈簧測力計的示數增大,電梯勻速下降時,彈簧測力計的示數減小

B. 只有電梯加速上升時,彈簧測力計的示數才會增大,只有電梯加速下降時,彈簧測力計的示數才會減小

C. 不管電梯向上或向下運動,只要加速度的方向豎直向上,彈簧測力計的示數一定增大

D. 不管電梯向上或向下運動,只要加速度的方向豎直向下,彈簧測力計的示數一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條平行等距的虛線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V、20V、30V,實線是一帶負電的粒子(不計重力)在該區域內的運動軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點來說(   )

A. 粒子在三點的合力Fa=Fb=Fc;

B. 粒子必先過a,再到b,然后到c;

C. 粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>Ekc;

D. 粒子在三點的電勢能大小為Epc<Epa<Epb。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重物A質量為mA=5kg,重物B質量為mB=2kg,A與桌面間的最大靜摩擦力的fm=10N,為使系統處于靜止狀態,試求拉力F的大。╣取10m/s2

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【題目】如圖,三根相互平行的固定長直導線L1、L2L3兩兩等距,均通有電流L1中電流方向與L2中的相同,與L3中的相反,下列說法正確的是

A. L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直

B. L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直

C. L1、L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D. L1L2L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均處于靜止狀態,三者的質量均為m,重力加速度為g,則( )

A.箱子受到的摩擦力方向向右
B.地面對木板的摩擦力方向向左
C.木板對地面的壓力大小為3mg
D.若人用斜向下的力推箱子,則木板對地面的壓力會大于3mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鉛筆從桌面掉到地上,此過程中( 。

A.重力做正功,鉛筆的重力勢能減小

B.重力做負功,鉛筆的重力勢能減小

C.重力做正功,鋁筆的重力勢能增大

D.重力做負功,鉛筆的重力勢能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖,乙為介質中x2m處的質點P以此時刻為計時起點的振動圖象,質點Q的平衡位置位于x3.5m處,下列說法正確的是 (  )

A. 這列波沿x軸正方向傳播

B. 這列波的傳播速度是20m/s

C. 0.3s時間內,質點P向右移動了3m

D. t0.1s時,質點P的加速度大于質點Q的加速度

E. t0.25s時,x3.5m處的質點Q到達波峰位置

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【題目】如圖甲所示,豎直電梯中質量為m的物體置于壓力傳感器P上,電腦可描繪出物體對P的壓力F隨時間的變化圖線;圖乙中K、L、M、N四條圖線是電梯在四種運動狀態下由電腦獲得的F﹣t圖線,由圖線分析電梯的運動情況,下列結論中正確的是( )

A.由圖線K可知,此時電梯一定處于勻加速上升狀態
B.由圖線L可知,此時電梯的加速度大小一定等于g
C.由圖線M可知,此時電梯一定處于靜止狀態
D.由圖線N可知,此時電梯加速度的方向一定先向上后向下

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